8、學習?考試
學習生活化,生活學習化,沒有應有的童年自由和樂趣;考得好了怕自己驕傲,考不好“今夜有暴風雪”。
父母對孩子優(yōu)異成績的渴望是可以理解的,但問題是,如何才能真正的幫的上孩子,事實上,大部分父母們對孩子的要求和督促,并沒有起到效果,吃力卻沒討好。
9、沒有隱私
日記被看、書包被翻是家常便飯,為了完全監(jiān)控我們,父母大人逢強智取,遇弱強攻,還美其名曰:上級審查。
講一個故事,有一個女孩父母怕她談戀愛走彎路,形影不離,沒收了手機,上學放學父母輪流護送,孩子回家就被鎖在房間里,女孩為此產生了極大的抵觸情緒,要給大人一點“顏色”看,結果就是在父母看管最嚴的時候,女孩懷了孕。記者采訪時,女孩說:“手機上交,我可以借同學的,我有家里的鑰匙,他到了我家樓下,電話打給我,我就從窗口把鑰匙丟下去,他到我家開門,然后我就出去了。父母把我反鎖在家里根本沒效果。他們越這么‘關押’我,我就要給他們點顏色看,我懷孕就是給他們的‘顏色’,是他們‘逼’出來的!边@是現實中一個讓人十分痛心的真實故事。事實上,且不說這種方式對孩子的不尊重,就事情本身而言,看管和監(jiān)控,不僅無效而且是危險的,所謂“不塞不流,不止不行”。
那么,不監(jiān)控,怎么辦呢?最有效的方式,就是建立孩子合理的態(tài)度和價值觀,簡而言之,父母能做的是教會孩子選擇,而不是監(jiān)控、替代和強迫孩子選擇。
10、被懷疑冤枉
考試、作文得樂高分被懷疑抄的;花瓶碎了,錢少了,比自己小的弟弟妹妹哭了,被認為是自己干的;自己出于好心做一件好事,做砸了,或者還沒做完,就被誤以為淘氣狠批一頓。
沒有調查就沒有發(fā)言權,即使孩子淘氣、不懂事、有“前科”,我們在弄清真相之前,也應該把疑問藏在心里,不要輕易的興師問罪,被冤枉的滋味可不好受,這樣的行為是對孩子極大的不信任和不尊重。想想我們被朋友或者領導懷疑和冤枉的滋味,我們就知道孩子內心多苦惱了。
11、父母失信
許諾的事情不認賬或者大打折扣或者無限期拖延,甭管自己多盼望,盼了多久。
父母的失信兩個明顯的消極影響,其一,父母的威信大打折扣,而父母的威信是教育的基礎;其二,父母的失信行為為孩子樹立了消極榜樣,你說話不算,很難要求和指望孩子說話就算,只要你無法完全監(jiān)控,孩子隨時存在失信的可能。
12、不被尊重
搭的積木被推倒,貼的墻畫被撕爛,養(yǎng)的小動物被送人或吃掉。自己做了糗事,父母逢人便講。
父母不被尊重,很大的原因就是因為他們自己小時候也沒有受到父母的尊重。不懂得維護孩子自尊心的父母是最失敗的父母。
13 、缺乏寬容與理解
我們還小,思維能力和身體能力都不成熟,很多時候他們的犯錯、闖禍遠非我們本意,但是我們得不到應有的寬容和理解。
中國人普遍缺乏嘗試精神,很大的原因就是因為幼年時期,嘗試失敗不被寬容和鼓勵,從而不敢嘗試。建議父母朋友寬容孩子無意的過失,鼓勵孩子嘗試心中的想法,雖然未必成功,但是孩子會從中獲得成長的機會。
孟遷:勞動部高級育嬰師資培訓師 中國家庭教育專業(yè)委員會理事
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