女孩子就像沙堡一樣,前一分鐘,她們還完好無損,傲然挺立著,看起來似乎堅不可摧,足以抵御一切敵人。下一分鐘,自我懷疑就會像潮水一般拍擊她們的地基,引發(fā)一點一點的垮塌。就像英格蘭國王克努特大帝一樣,我們也不能阻止潮水上漲,但我們可以在現(xiàn)場拼命掘土,強化我們女兒自我價值感的根基。這樣,當(dāng)潮水退卻之后,她仍能保持一定水平的自我價值感。如果我們事先知悉足夠的信息,便可以幫助她將自己安頓在潮水線以上的地方。但是,我們很少能提前知道哪里才是安全的。在我們的女兒生活的這個時代里,如磐石一般的確定性幾乎是不存在的。
侵蝕女孩子自我價值感基礎(chǔ)的因素包括:時興和時狂、外在形象和流行時尚、學(xué)業(yè)或社交成功的壓力、性行為等。在她需要比以往任何時候都更加自信時,如果對她提出各種高要求,再加上生活中充滿了種種不確定因素,這些壓力會迫使她事事都與他人保持一致而缺乏自己的個性。她愈失去真實的自我,就愈是不得不依賴外在形象和同伴的認可,讓自己感到舒服自在。
家長:
●盡量不要讓你的女兒過度沉迷于收藏和流行時尚,幫助她保持自我。
●無論對她有利還是不利,都不要談?wù)撍捏w重或體形,除非是為了消除她對自己的負面評價。
●總是用“重要的是人的內(nèi)在品質(zhì)”的說法,來抵消有關(guān)她長相或外表的評價。
●當(dāng)她說“我要是不……(跟上流行趨勢或其他),大家就不會喜歡我”,這表明她缺乏自信。如果你屈從于她,可能使得她更加希望和他人保持一致。教她一些理由,讓她講給她的朋友們聽,使她可以更加自信地拒絕他們。
教師:
●注意發(fā)現(xiàn)任何表明學(xué)生自我價值低下的跡象。當(dāng)聽見有人自我貶低時,用正面的評價和贊賞來鼓勵她。
●當(dāng)出現(xiàn)某種時狂行為時,鼓勵學(xué)生在課堂上就此展開討論;不斷強調(diào)她們自己決定喜歡什么、需要什么的重要性。
●如果某個女孩子說自己一無是處、愚笨或一無所知,請?zhí)魬?zhàn)這種說法——不要斷然予以否定,而可以通過你對她作業(yè)的評價。比如,你可以說:“我發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)中凈是不錯的好點子。”也可以說:“如果你真的一無所知,我是不可能給你寫的那篇文章評B的。”
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