觀察力是人類很重要的一種能力，而它的養(yǎng)成階段就在于小孩子的2歲之后，小兒2歲后培養(yǎng)觀察力的黃金時期到了，您可以利用智力開發(fā)的游戲訓練觀察力，也可以來學習一下下面的好方法。

經研究證明，人的大腦所獲得的信息，有80%到90%是通過視覺、聽覺輸入到大腦的。因此，訓練孩子的觀察力，要從基本的感知覺能力的培養(yǎng)入手，更應從嬰兒期就開始進行。

在嬰兒期就提供合適的感知覺刺激嬰兒生后不久就應給他們以視覺和聽覺的刺激，如在小床的周圍放上色彩鮮艷的圖畫，聽悅耳的音樂，隨著小兒年齡增長，孩子會爬、會走后，不要限制孩子的活動，只要沒有危險就讓孩子四處看看、摸摸，經常帶孩子到戶外，盡可能多地觀看周圍事物。總之，動用小兒的各種感覺器，讓小兒多聽、多看、用手摸、用鼻聞，以加深印象。

如果確定了觀察對象之后，要鼓勵小兒留心觀察，不要輕易地轉移目標，直到觀察得很詳細。當小兒看一條金魚時，他可能僅僅對魚在水中游來游去感到有趣，看一會就看其他的東西去了，此時應提供線索引導他繼續(xù)觀察金魚的其他特征(顏色、形狀、嘴巴和尾巴的姿態(tài)等等)。在觀察某些事物時，教小兒由表及里、由上至下、由突出到細致的特征等，按一定的順序觀察。

可在家中種些小植物，教他按時間觀察它們的生長特點。如觀察建筑工地上的吊車時，一方面觀察它的外部構造，另一方面要觀察它如何吊東西；觀察蘋果時，要從外形、色澤、味道等方面觀察。如將蘋果和梨放在一起，比較它們的外形、表皮、果肉以及味道。

如帶小兒在外面玩時就可以教其識別不同類型的車(如吊車、卡車、公共汽車等)，并告訴小兒這些車之間的區(qū)別。根據小兒的年齡，逐漸教一些觀察的方法，慢慢養(yǎng)成觀察的好習慣。

觀察力可以幫助孩子得到周圍世界的有關知識和信息，是認識世界的基礎。小兒2歲后培養(yǎng)觀察力的黃金時期到了，小兒2歲后就可有意識培養(yǎng)其觀察力，引導他們觀察事物，這是家長不能錯過的職責。

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