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寶媽們知道啥時候給寶寶進(jìn)行智力開發(fā)最合適么?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

  現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為人的極為豐富的腦力資源是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有得到開發(fā)的。因此,我們在提高智力方面,尤其是開發(fā)兒童的智力、促進(jìn)兒童大腦發(fā)育方面,可以做許多事情。

  經(jīng)常變換嬰兒在小床中的位置和小床在房間中的位置,可以使嬰兒的雙側(cè)腦半球都得到鍛煉,左右腦均衡發(fā)展。

  要多和兒童說話。當(dāng)嬰兒通過抓握、撫摸和指某些東西來對周圍環(huán)境進(jìn)行探究時,要經(jīng)常用簡單的話對他說,這是娃娃、球、花等,以便增加他和語言的接觸,發(fā)展他的語言能力。

  給兒童以溫暖、愛撫和寬容。生氣和生硬的懲罰,會造成兒童的情感損傷,易使兒童出現(xiàn)焦慮不安和缺乏自信。

  不要強(qiáng)迫兒童使用某一只手或不使用某一只手,應(yīng)聽任孩子自己傾向于使用左手或右手。

  根據(jù)不同年齡孩子的特點(diǎn),提供適當(dāng)?shù)耐婢,盡量少玩電動玩具,而多玩那些能自己動手、動腦操作的玩具,例如:積木、七巧板、圖片等都可以鍛煉孩子的小肌肉和手眼協(xié)調(diào)能力,發(fā)展兒童的創(chuàng)造能力和一些初級概念。

  多玩動腦筋游戲,發(fā)展兒童多向的思維方式,例如:教兒童花這個字,可以讓他畫一朵花,用紙做一朵花,想象一朵花,唱一首有關(guān)花的歌。這樣可以避免使兒童的思維刻板,提高他的靈活性和創(chuàng)造性。


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