當(dāng)寶寶開(kāi)始發(fā)現(xiàn)身體的各部分都是屬于自己的時(shí)候，就開(kāi)始進(jìn)入了自我認(rèn)知階段，形成了初步的自我概念。
寶寶經(jīng)常會(huì)咬自己的手指和腳趾。你可以經(jīng)常和寶寶做手指操．一邊做操，邊念：“一個(gè)印第安人，兩個(gè)印第安人，三個(gè)印第安人……十個(gè)印第安人�！币部梢猿�“十個(gè)印第安人的歌”。這樣的練習(xí)對(duì)提高嬰兒的聽(tīng)音和發(fā)音的積極性很有好處。
可以把很多動(dòng)物類(lèi)玩具收集到一起，每拿一個(gè)玩具給孩子就告訴他，這是什么動(dòng)物，但每次給寶寶介紹的玩具不宜過(guò)多。等孩子對(duì)動(dòng)物熟悉后，你就可以選擇兩個(gè)孩子最為熟悉的動(dòng)物作為故事的主人公，在睡前給孩子講發(fā)生在兩個(gè)動(dòng)物之間的簡(jiǎn)單的故事。這種睡前聽(tīng)故事的做法，不僅有利于孩子的話言學(xué)習(xí)，而且還有利于發(fā)掘嬰兒記憶的潛能。
可以把寶寶平時(shí)經(jīng)常玩的玩具放在他面前，一邊拿著玩具，一邊說(shuō)出玩具的名稱(chēng)。當(dāng)寶寶要某件玩具時(shí)，家長(zhǎng)立即告訴他這是什么。隨著孩子對(duì)物品的熟悉，你還可以給出”指令”，先說(shuō)出某個(gè)玩具的名稱(chēng)，然后讓孩子去拿。[font=TimesNewRoman]這一階段的嬰兒逐漸產(chǎn)生鏡面反應(yīng)，慢慢會(huì)認(rèn)識(shí)鏡子中的影像。你可以抱著寶寶．指著鏡子告訴他鏡子里的人是誰(shuí)，讓孩子模摸眼睛、耳朵，引導(dǎo)孩子觀察鏡子里有什么相應(yīng)的變化。游戲熟悉之后．?huà)雰壕湍軐W(xué)會(huì)獨(dú)自跟鏡子中的自己說(shuō)“悄悄話”。
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