給孩子讀童話，是最常見(jiàn)的一種親子游戲，但是缺少童話閱讀經(jīng)驗(yàn)的大人，往往不習(xí)慣童話大多不說(shuō)“人話”的毛病。更讓大人頭痛的是，許多掛著“經(jīng)典”標(biāo)簽的童話，不但有善與美的內(nèi)容，還有惡與丑的東西??給孩子讀這樣的東西，豈不是會(huì)教壞了孩子、嚇壞了孩子？會(huì)不會(huì)在良好的親子關(guān)系上形成不好的印象？可以說(shuō)，給孩子讀童話，看似的簡(jiǎn)單的事情，其實(shí)并非所有大人都很坦然。
給孩子讀童話，最需要一種文學(xué)閱讀的心情。以一種文學(xué)閱讀的心情給孩子讀童話，需要注意以下幾個(gè)基本要點(diǎn)：
(一)故事就是故事：
為了培養(yǎng)良好的親子關(guān)系，很多家長(zhǎng)會(huì)選擇給孩子讀故事，比如常聽(tīng)大人勸喻孩子，故事中的某人如何如何，請(qǐng)孩子也如何如何吧。這是一種解讀故事的方式，但作為文學(xué)閱讀來(lái)說(shuō)，總這么做未必是好的，甚至可以說(shuō)是有點(diǎn)糟糕的。幾乎每個(gè)人都知道《灰姑娘》的故事，但把自己變成“等待王子拯救的灰姑娘”的女性應(yīng)該是極少數(shù)吧。今天，雖然故事主人公的性格和人生取向我們未必贊同，但《灰姑娘》的故事依然美麗。因?yàn)椤肮适戮褪枪适隆保x故事的高手懂得如何從故事中“跳出來(lái)”，也會(huì)懂得如何引導(dǎo)孩子跳出來(lái)。
學(xué)會(huì)保持距離，才能更好地欣賞故事。故事中有善與美，也會(huì)有惡與丑，它們都是人生中寶貴的體驗(yàn)。不知丑惡，也不會(huì)懂得美善。從文學(xué)欣賞的角度看，故事中的丑與惡(假如不可避免的話)越是形象逼真，故事才會(huì)越完美。而在童話中，孩子們終會(huì)安全著陸。
在充分考慮孩子智力與情感的接受能力的前提下，不必刻意去回避童話故事中看來(lái)陰暗的一面。同時(shí)，不必將故事變成道理，也不必用故事來(lái)講道理。故事就是故事，真正優(yōu)秀的故事，本身具有強(qiáng)大的道德力量。
(二)語(yǔ)言的重要性：
童話是文學(xué)的，而文學(xué)是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)的。我們給孩子讀童話，也是在幫助孩子享受、學(xué)習(xí)文學(xué)語(yǔ)言。真正優(yōu)秀的童話大師常常也是語(yǔ)言大師。收集整理《格林童話》的格林兄弟兩人，本身就是語(yǔ)言學(xué)家。為孩子創(chuàng)作過(guò)經(jīng)典童話的中外作家，如安徒生、狄更斯、卡羅爾、王爾德、格雷厄姆、波特、林格倫、懷特、蘇斯博士、恩德、揚(yáng)松、達(dá)爾、巴金、冰心等等，在語(yǔ)言上都有很深的功力，也非常懂得兒童的心理。在此建議大人們，在給孩子讀童話的時(shí)候，盡可能選擇原著(包括原著的好譯本)，少用各種去皮卸骨的改寫本、縮寫本。
(三)圖畫的重要性：
除了能直觀地培養(yǎng)孩子形象思維能力外，圖畫在兒童閱讀中最大的功能是愉悅，它使孩子能很容易接受，在不知不覺(jué)中獲得文學(xué)的、藝術(shù)的熏陶。給孩子讀童話，盡可能選擇插圖好的讀本，最好是選擇真正的圖畫書。真正的圖畫書，不是那種文字配上說(shuō)明性的插圖的書，圖畫書中的圖畫本身也是能講故事的，文字的敘述和圖畫的敘述各有優(yōu)勢(shì)，不可替代，相映成趣。
(四)擇優(yōu)的重要性：
給孩子讀包括童話在內(nèi)的書籍，目的在于讓孩子獲得閱讀的習(xí)慣，保持對(duì)閱讀的熱情。一般來(lái)說(shuō)，在閱讀的問(wèn)題上，應(yīng)當(dāng)給孩子足夠的選擇自由。但童年的時(shí)光非常短暫，孩子也并非生來(lái)的閱讀專家，所以大人還是應(yīng)該盡可能為孩子選擇優(yōu)秀的作品，漸漸培養(yǎng)孩子擇優(yōu)的能力。
由于童年的缺憾，許多大人十分缺乏童話閱讀的經(jīng)驗(yàn)，除了知道格林童話、安徒生童話外，對(duì)中外兒童文學(xué)世界的優(yōu)秀作品幾乎一無(wú)所知。實(shí)際上，這是一個(gè)十分廣袤而美麗的世界，中外現(xiàn)當(dāng)代的童話經(jīng)典多得不勝枚舉，而以圖畫書的形式表現(xiàn)的優(yōu)秀童話，在當(dāng)今世界上也已經(jīng)形成了非常宏大的潮流。童話在培養(yǎng)親子關(guān)系上也起到了很大的作用，所以讓我們靜心的反思，虛心的學(xué)習(xí)，從童話這個(gè)美麗的世界里汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，讓孩子在親子樂(lè)園里快樂(lè)的成長(zhǎng)，不要有缺憾。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1233107.html
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