小班一月故事：小司機(jī)

游戲現(xiàn)場(chǎng)：
xx是公共汽車(chē)小司機(jī)，他問(wèn)老師：“老師，有沒(méi)有方向盤(pán)？”“方向盤(pán)是什么形狀？你可以在教室里自己找一找，找到了當(dāng)作方向盤(pán)”老師告訴xx。xx四處查看了一下，找到了一個(gè)圓形的漏斗，當(dāng)作了方向盤(pán)，開(kāi)起汽車(chē)來(lái)。小顧客陸續(xù)過(guò)來(lái)，xx與小顧客沒(méi)有什么交流，只顧自己開(kāi)汽車(chē)玩。
宸宸是小警察，對(duì)著xx一會(huì)兒亮紅燈，xx就停車(chē)，一會(huì)亮綠燈，xx又開(kāi)始開(kāi)起汽車(chē)來(lái)。。
行為分析：
現(xiàn)在的孩子很少有機(jī)會(huì)坐公共汽車(chē)，所以這個(gè)游戲的經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是很少的，而游戲的生發(fā)一方面來(lái)源于孩子的需要，另一方面也是游戲內(nèi)容的拓展。xx在游戲中投入的是開(kāi)汽車(chē)這個(gè)情景，顯然對(duì)于如何招待客人、如何有秩序有條理的玩游戲（收錢(qián)、上客、下客等）是不了解的。針對(duì)這個(gè)情況，作為教師有必要幫助孩子了解公共汽車(chē)游戲的一些規(guī)則以及注意事項(xiàng)。就如《指南》社會(huì)領(lǐng)域“遵守基本的行為規(guī)范”教育建議中提到的：結(jié)合社會(huì)生活實(shí)際，幫助幼兒了解基本行為規(guī)則或其他游戲規(guī)則，體會(huì)規(guī)則的重要性，學(xué)習(xí)自覺(jué)遵守規(guī)則。
后續(xù)支持：
與幼兒一起討論這些問(wèn)題：為什么要坐公交車(chē)？了解生活中公共汽車(chē)的上下客規(guī)則，司機(jī)負(fù)責(zé)什么？小客人上車(chē)要說(shuō)什么？做什么？（投幣）到站后司機(jī)要說(shuō)什么？
教師和幼兒模擬游戲場(chǎng)景進(jìn)行游戲，讓幼兒在討論的基礎(chǔ)上進(jìn)一步感知游戲的規(guī)則與玩法。
提供材料，如站點(diǎn)牌：大潤(rùn)發(fā)、銀行、點(diǎn)心店等等，便于司機(jī)出示站點(diǎn)提醒小顧客下車(chē)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1235997.html

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