中班學(xué)習(xí)故事：我愛(ài)看圖書(shū)

語(yǔ)言區(qū)又投放了很多圖書(shū)繪本，尚辰看見(jiàn)我拿進(jìn)教室，就很興奮的對(duì)著我說(shuō)：“老師老師，你拿的什么呀？”我說(shuō)：“是新圖書(shū)，放在書(shū)架上給大家閱讀的。”區(qū)域游戲的時(shí)候的時(shí)間到了，我一說(shuō)游戲開(kāi)始，尚辰就立馬來(lái)到了語(yǔ)言區(qū)，拿起一本圖書(shū)就開(kāi)始看。尚辰選擇了一本《媽媽生氣了》的繪本，對(duì)著我說(shuō)：“我媽媽說(shuō)生氣會(huì)變老的，我來(lái)看看這本書(shū)里的媽媽為什么生氣�！鄙谐搅ⅠR打開(kāi)書(shū)本，看著書(shū)上的圖片，又看見(jiàn)書(shū)上的字，開(kāi)始一個(gè)字一個(gè)字的看，我說(shuō)：“尚辰，你認(rèn)識(shí)字？”尚辰點(diǎn)點(diǎn)頭，然后繼續(xù)讀著繪本。一會(huì)兒小伙伴軒軒來(lái)了，軒軒說(shuō)：“尚辰，你在看什么呢？”尚辰說(shuō)：“我在看《媽媽生氣了》，你要看嗎？”軒軒說(shuō)：“你看完了？能不能給我講一下呢？”尚辰點(diǎn)點(diǎn)頭。接著開(kāi)始給軒軒講故事，一頁(yè)一頁(yè)的講，尚辰還說(shuō)：“故事里面的媽媽雖然一直說(shuō)小山，但是還是很愛(ài)小山的。”于是兩個(gè)人繼續(xù)看著繪本，時(shí)不時(shí)還互動(dòng)一下繪本里面的故事內(nèi)容。
據(jù)尚辰的家人介紹，尚辰平時(shí)在家會(huì)看一些動(dòng)畫(huà)片，慢慢地，認(rèn)識(shí)了很多字，所以尚辰對(duì)于故事內(nèi)容方面是比較了解的。尚辰愿意講故事給軒軒聽(tīng)，說(shuō)明尚辰的語(yǔ)言表達(dá)能力還是不錯(cuò)的。對(duì)于故事的內(nèi)容還能夠引發(fā)一些生活經(jīng)驗(yàn)。
繼續(xù)引導(dǎo)幼兒閱讀繪本故事。
鼓勵(lì)幼兒大膽講故事，開(kāi)展講故事活動(dòng)，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
引導(dǎo)家長(zhǎng)在家與孩子一起閱讀繪本，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1238774.html

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