游戲名稱：作手工
建議年齡：12個月～3歲
目標(biāo)：訓(xùn)練小肌肉運動能力、增強手部靈巧性以及對視覺空間關(guān)系的理解
目的：控制小肌肉動作的腦區(qū)發(fā)育得最慢，因此，蹣跚學(xué)步的孩子很難做好需要手部靈巧性的簡單任務(wù)，例如握住叉子、用鉛筆寫字、系鞋帶或嘗試使用電話按鍵。問題在于，蹣跚學(xué)步的孩子很少有機會練習(xí)他們的小肌肉運動能力。警覺的父母們會盡量避免讓孩子拿到很小的物品，因為害怕孩子會將這些東西吞進(jìn)去，雖然這么做完全正確，但卻對孩子的身體發(fā)育造成了影響。而且，許多基本的“動手”活動，比如像傳統(tǒng)的串珠子或玩彈珠，已經(jīng)被很少能發(fā)展小肌肉運動能力的高科技電動手握玩具或電腦游戲取代了。
很多孩子不再用蠟筆和顏料涂鴉，而是按照用現(xiàn)成的電腦程序，用鼠標(biāo)代替了畫筆。我懷疑有多少家長給孩子這些玩具不只是為了讓孩子玩得開心，還因為這讓他們不必?fù)?dān)心孩子會吞食或制造混亂！那么，家長應(yīng)該怎么做呢？有一些安全、簡單的方法，可以鼓勵孩子練習(xí)能刺激大腦中小肌肉運動回路發(fā)展的能力。
活動1：當(dāng)9個月大的寶寶坐在高腳椅上時，有個很好的方法可以幫助改善她的手部靈巧性，并訓(xùn)練數(shù)數(shù)能力。最棒的是，如果她把玩游戲的東西吃了，也是件好事。放一把煮熟的豆子和胡蘿卜片（要切得足夠小，即使她放進(jìn)嘴里也不會噎到）在高腳椅上。一定要將豆子和胡蘿卜煮軟。向孩子示范一下如何把豆子和胡蘿卜片分開——要把豆子一粒一粒地挑出來。在她挑每個豆子和胡蘿卜片時，要和她一起數(shù)數(shù)。這個活動對于蹣跚學(xué)步的寶寶并不容易，她要很努力才能把手指放到正確的位置。
活動2：到1歲時，應(yīng)該給孩子機會在父母的監(jiān)督下擺弄小聰明寶寶小提示：大約1歲時，很多孩子已經(jīng)可以握住蠟筆了，即使不會著色，也至少會涂鴉。要鼓勵你的孩子這么做！這是孩子練習(xí)將來寫字需要用到的小肌肉運動能力的一個機會。物品。在做這個活動時，你必須小心留意孩子。收集起10個左右的彩色物品，例如中等尺寸的鈕扣和大鈕扣，保存在孩子拿不到的密閉容器中。（你不會想讓他一個人做這個活動。）要盡量選擇形狀有趣的彩色鈕扣。當(dāng)你準(zhǔn)備要和孩子玩時，把容器里的鈕扣倒在他的游戲桌上，讓他一個一個地拿起來，放到碗里，你們要一起數(shù)鈕扣的數(shù)量。這不僅可以訓(xùn)練手部靈巧性，還有助于教給孩子數(shù)數(shù)的能力。再說一次，千萬要記住這是一個需要大人監(jiān)督的活動，因為鈕扣和其他小物品（小于4厘米的物品）都有噎住孩子的危險。
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活動：在大約18～24個月大時，孩子已經(jīng)可以做一些需要小肌肉運動能力的基本手工了。這時，孩子已經(jīng)會用拇指和食指抓取物品了（這稱為“捏握”，通常在12～16個月大時開始發(fā)展）。串珠子是個很好的活動，因為不只能提高手的靈巧性，而且還是需要堅持才能完成的。當(dāng)你買手工用品時，要確保其設(shè)計適合孩子的年齡。串珠子是發(fā)展手?眼協(xié)調(diào)能力的好方法，但珠子應(yīng)該足夠大，以便孩子能拿住（直徑約4～5厘米）。在孩子玩像珠子等小東西時，你要監(jiān)督著孩子，尤其是如果他喜歡把東西放進(jìn)嘴里的話。
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活動：兩歲半到3歲期間，是開始讓孩子玩橡皮泥的好時機，這不僅能刺激小肌肉運動能力，還能鼓勵孩子運用想象力。橡皮泥有太多有趣的玩法。孩子可以用手拿橡皮泥做各種東西，或者利用扁木棒等工具來切橡皮泥，也可以用滾桿將橡皮泥搟開，用模具做出動物形狀、字母或數(shù)字等特殊設(shè)計。橡皮泥還是教給孩子了解顏色的絕佳工具：可以把兩種顏色結(jié)合在一起，比如用紅色和藍(lán)色做出紫色、用藍(lán)色和黃色做出綠色，這對你的小孩子來說是很迷人的體驗。
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活動：到3歲時，孩子的手?眼協(xié)調(diào)能力以及對手的控制能力，應(yīng)該已經(jīng)發(fā)展到能做更復(fù)雜的拼裝了。在這個發(fā)展階段，沒有比傳統(tǒng)的拼裝玩具更適合的活動了。拼裝玩具由木釘和帶塑料片的連接件組成，可以組合出不同的物體。這是加強孩子的視覺?空間能力并進(jìn)一步訓(xùn)練小肌肉活動的一個好方法。在玩拼裝玩具時，要通過讓孩子做出諸如房子或飛機等常見的物體，以及像風(fēng)車或四輪馬車等可以移動的結(jié)構(gòu)，來挑戰(zhàn)孩子運用想象力的能力。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1238834.html
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