很多父母總希望自己孩子能夠好好學(xué)習(xí),但孩子總是不積極、不主動,然后我們懷疑是不是孩子對學(xué)習(xí)沒天分。其實(shí)孩子不管做什么“興趣才是最好的老師”,有了興趣才會激發(fā)他去做去學(xué)。家長如果想孩子愛上學(xué)習(xí)的興趣,下面介紹幾個建議。
提高孩子學(xué)習(xí)興趣的六點(diǎn)
1.多表揚(yáng),少批評
當(dāng)孩子的取得好成績,父母不要吝嗇使用贊美之詞。應(yīng)該多表揚(yáng),稱贊孩子,并給予孩子一些鼓勵,還可以講些歷史故事,不斷的促進(jìn)孩子。因?yàn)榧议L的表揚(yáng)對孩子有很大的鼓勵作用。當(dāng)然,每個人都有人生的低谷,當(dāng)孩子某次考試,成績降了,或者對于孩子犯錯的時候,切勿過于批評,因?yàn)檫^多地批評,會令孩子情緒低落,甚至懷疑自己的能力,自信心下降。以表揚(yáng)為主的教育方式,對提高孩子的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、提高自信心有十分重要的作用。
2.每個孩子具有好奇、好問、好動的特點(diǎn)
家長應(yīng)充分利用它來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。有的孩子把家里一些東西;如手電筒,遙控器等拆開,孩子還會不停問為什么、家長如果把這看成孩子不好學(xué),搗亂,二話不說就批評孩子,這樣會挫傷他們求知的積極性。作為父母要尊重、保護(hù)和正確引導(dǎo)孩子的好奇心。此外在生活中注意培養(yǎng)孩子的好奇心也是很重要的。比如,帶孩子去公園,當(dāng)還孩子見到一些沒有接觸過的事物,家長是會耐心的為孩子解答,滿足孩子的好奇心,還是對孩子的好奇心不理不睬,埋怨孩子問題多。家長采取什么樣的態(tài)度對待孩子的好奇心,對孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)興趣等的培養(yǎng)都有十分重要的作用。
3.欲速則不達(dá)
要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,父母切勿急躁情緒,操之過急,強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),把自己的意愿強(qiáng)加到孩子身上。如果家長給予的壓力太大的話,孩子就會變得焦躁,不耐煩,潛意識地產(chǎn)生反抗情緒。進(jìn)而對學(xué)習(xí)失去興趣,甚至討厭學(xué)習(xí),逃避學(xué)習(xí),作為家長,應(yīng)該根據(jù)孩子的時間情況,從孩子的學(xué)習(xí)條件出發(fā),有些孩子本來接受能力就是比較慢,應(yīng)該多和孩子溝通,發(fā)現(xiàn)不足,在幫助孩子慢慢的提高接受能力。在學(xué)習(xí)中,千萬不要期望在短期內(nèi)就可以將成績提高上去,應(yīng)該給孩子一些小目標(biāo),當(dāng)孩子很快達(dá)到這些小目標(biāo)的時候,適當(dāng)?shù)慕o予孩子獎勵多說寫夸獎的話,讓孩子能感受到成功的滋味。慢慢的培養(yǎng)提高孩子的學(xué)習(xí)信心。只有持之以恒地努力,一個一個小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),才是實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)的開始。
4.明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)間接興趣
學(xué)習(xí)目的的教育應(yīng)該聯(lián)系孩子的思想和實(shí)際,堅持耐心細(xì)致的正面教育,通過生動形象、富有感染力的事例,采用多種多樣的形式,把學(xué)習(xí)目的與生活目的聯(lián)系起來,這樣才可以收到良好的效果。例如,有的孩子在學(xué)跳舞,她不喜歡舞蹈基本功練習(xí),吃不了這個苦,但是她對學(xué)習(xí)舞蹈可以參加各種演出表演活動的結(jié)果感興趣,這種興趣可以促使孩子去從事基本功練習(xí)的活動。所以家長們既要充分利用孩子的直接興趣,激發(fā)其勤奮學(xué)習(xí),更要通過學(xué)習(xí)目的教育來提高孩子的間接興趣。興趣在活動中的動力作用。興趣是學(xué)習(xí)動機(jī)中最現(xiàn)實(shí)、最活躍的成分。孩子對學(xué)習(xí)有興趣,就可以激起他對學(xué)習(xí)的積極性,推動他在學(xué)習(xí)中取得好成績。
5.創(chuàng)立有利于學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的外部環(huán)境
只有肥沃的土壤才能長出好莊稼,只有良好的家庭環(huán)境才可能培養(yǎng)出智力優(yōu)秀、聰明活潑的孩子。首先,父母要以身作則,熱愛學(xué)習(xí)。家長是孩子的第一任老師,身教重于言教。若父母督促孩子要努力學(xué)習(xí),而自已卻常常通宵達(dá)旦地打麻將,那么孩子感興趣的恐怕不是如何搞好學(xué)習(xí),而是如何玩好牌;學(xué)習(xí)的恐怕不是科學(xué)知識而是玩牌竅門了,若父母飯后捧一本書,伴一杯清茶,端坐書桌前,伏案寫作,孩子耳濡目染,也會經(jīng)?磿、學(xué)習(xí)。
6.有效的注意力訓(xùn)
練良好的注意力是伴隨幼兒成長不可忽視的一個重要因素。幼兒期養(yǎng)成良好的注意力,是長大成人后成就一番事業(yè)的基礎(chǔ),但幼兒的天性就是好動、好玩、很難專心致志地去做某一件事情。因此,在“集中注意力”的針對性訓(xùn)練中,一定要創(chuàng)造出“層層遞進(jìn),出人意料”的梯度感,讓孩子的心神不會煥散。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1239182.html
相關(guān)閱讀: