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哪種管教法對(duì)孩子最有用?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識(shí) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

父母雙方對(duì)家中的規(guī)則和期待要有一致的看法,該給孩子什么鼓勵(lì)、如何處罰,雙方要持相同的意見(jiàn);若有意見(jiàn)不同時(shí),最好等到孩子不在身邊時(shí)再討論,以免孩子學(xué)到偏差的想法和行為。父母樹(shù)立良好榜樣,孩子會(huì)從中獲得更多學(xué)習(xí)。

  自從孩子呱呱落地時(shí),父母親的責(zé)任就開(kāi)始了

  要成為一位現(xiàn)代父母絕非易事,除了要照顧日常的食衣住行之外,還要避免小孩生病,還要積極的對(duì)小孩的情緒及心理健康下工夫。每個(gè)父母都期待孩子過(guò)得快樂(lè)、行為端正、適應(yīng)環(huán)境,最后還希望他能功成名就。就好象挑蘋(píng)果一樣,會(huì)將蘋(píng)果高高舉起、面對(duì)光源,檢查光線照射下的樣子,再輕輕壓壓蘋(píng)果看是否結(jié)實(shí)?每位父母都企圖找出一顆最完美的蘋(píng)果。

  經(jīng)常聽(tīng)到有些人大嘆管教子女,不像二、三十年前那么有效?為何當(dāng)父母是一份讓人感到困惑的工作呢?現(xiàn)代為人父母比以前更難,原因是現(xiàn)代孩子所承受的壓力來(lái)自同儕、來(lái)自學(xué)校、來(lái)自媒體,以及來(lái)自父母的婚姻狀況,小孩將感受到的壓力,轉(zhuǎn)化為父母遭遇的教養(yǎng)問(wèn)題。隨著社會(huì)結(jié)構(gòu)的改變,以及社會(huì)價(jià)值觀的變遷,也影響了父母管教子女的方式。

  只給孩子愛(ài)是不夠的

  如果有一天你需要拔牙,當(dāng)你坐上冰冷的治療臺(tái)時(shí),醫(yī)生蒙著口罩對(duì)你說(shuō):其實(shí)我不是牙醫(yī),也沒(méi)有幫病人拔牙的經(jīng)驗(yàn),不過(guò)請(qǐng)您放心,我拔牙的動(dòng)作會(huì)很溫柔,我會(huì)非常愛(ài)護(hù)我的病人,您只要放輕松就好。你還會(huì)乖乖坐著讓他拔牙嗎?有些父母認(rèn)為只要給孩子無(wú)限的愛(ài),那么他的偏差行為一定能改善,的確,摯愛(ài)與溫情是最基礎(chǔ)的感情,但除此之外還需要判斷力和知識(shí)。

  父母為了讓孩子快樂(lè)的成長(zhǎng),以致常常過(guò)度的保護(hù),即使孩子沒(méi)有特別的努力,也大聲贊賞,一旦子女承受挫折時(shí),就難以處理自己的困難;有些父母因?yàn)閷?duì)于管教方式?jīng)]有自信,擔(dān)心子女不喜歡自己,或擔(dān)心傷害親子的感情,因而害怕糾正或處罰子女,放任孩子不守規(guī)矩;也有些父母為了要保護(hù)子女,怕他們做出錯(cuò)誤的選擇,而幫忙子女做太多決定,這樣會(huì)讓孩子以為自己無(wú)能決定,顯得較無(wú)自信。

  父母捍衛(wèi)子女,不讓子女們受到痛苦,是可以理解的,但是過(guò)度的保護(hù),反而會(huì)讓孩子缺乏從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  愛(ài)很重要,但卻無(wú)法保證孩子會(huì)出現(xiàn)良好的行為。孩子不但需要有愛(ài)心的父母,他們更需要接受過(guò)訓(xùn)練的父母。

  管教不等于處罰

  每當(dāng)問(wèn)及家長(zhǎng)如何管教孩子?大部分都會(huì)回答是如何處罰孩子、如何威脅恐嚇,但終不能改善孩子的偏差行為,不但使自己筋疲力盡、心力交瘁,覺(jué)得自己好象只會(huì)處罰孩子而已,最后責(zé)怪自己,認(rèn)為自己是個(gè)可悲、又不適任的父母。

  管教當(dāng)然不等于處罰,管教的目的是要讓孩子學(xué)會(huì)如何和你合作,而不是被你控制,也就是說(shuō)讓子女學(xué)會(huì)選擇守規(guī)矩的行為來(lái)和你合作,因?yàn)樗麄冎朗匾?guī)矩的感覺(jué)很好。當(dāng)你在管教孩子時(shí),必須要思考:我要怎么做?才能讓他有所學(xué)習(xí)?不會(huì)再出現(xiàn)不好的行為?

  尤其當(dāng)孩子愈來(lái)愈大,你就愈需要他的合作,因?yàn)槟銓?huì)愈來(lái)愈無(wú)法控制他。你必須要相信孩子是有和你合作的意愿,當(dāng)孩子還小就必須要教導(dǎo)他決定自己的行為,然后為自己的行為后果負(fù)責(zé)。如果你要強(qiáng)行控制他,他不但不會(huì)發(fā)展出自制的能力,還會(huì)使他的行為容易失去控制。



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