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父母的品格影響孩子的一生

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童潛能開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶
教育的真正目的不僅僅是向孩子傳遞知識(shí)和技能,更重要的是塑造他們的優(yōu)秀品格。

  然而,對(duì)孩子品格的培養(yǎng)并不像知識(shí)和技能的傳遞那樣通過訓(xùn)練就可以做到,事實(shí)上,一個(gè)孩子是否熱愛真理、無(wú)私、正義,要看孩子的父母是什么樣子。正如小貓會(huì)從母貓那里學(xué)習(xí)如何逮老鼠的本領(lǐng)一樣,孩子也會(huì)從父母身上繼承他們對(duì)待周圍人的態(tài)度。

  可以說,孩子身上最重要的品質(zhì)源于他的父母。所有孩子成長(zhǎng)的大部分時(shí)間都有父母(尤其是母親)的陪伴,父母對(duì)他們潛移默化的影響就如同滴水穿石一樣有效。如果父母希望他們的孩子有知識(shí)并且具有很好的人格魅力,那么他們首先就必須給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。

  老威特說過:“所有的兒童都像我們大人一樣!彼,當(dāng)小維妮弗里德還在搖籃中的時(shí)候,我和她的父親就以身作則,因?yàn)槲覀兿M畠涸陂L(zhǎng)大之后能成為一位彬彬有禮的高貴女士。因此即使在最輕松的氣氛中,我和維妮弗里德的父親也不會(huì)隨便開有損形象的玩笑,不會(huì)說低俗的笑話;即使對(duì)維妮弗里德,我們也不只是把她當(dāng)做一個(gè)嬰兒看待,而是從她的角度去思考,尊重她的一些意愿和選擇。盡管她還很小,但我們會(huì)通過各種方式和她交流,去了解她真實(shí)的想法。

  如果一位母親,從小就能尊重孩子的想法,即使孩子的想法極其幼稚,也能耐心同他探討,那么當(dāng)孩子長(zhǎng)大后就會(huì)成為一位有禮寬容且善解人意的人。在小的時(shí)候,維妮弗里德不喜歡吃麥片粥,我不強(qiáng)迫她,盡量給她自由,這樣她就學(xué)會(huì)懂得尊重所有人的想法。當(dāng)長(zhǎng)大一些和小伙伴們一起玩耍的時(shí)候,維妮弗里德一般都會(huì)成為小伙伴們最好的玩伴,因?yàn)樗龔膩聿粡?qiáng)迫小伙伴按照她的想法去做這做那。

  有一次,杰米和另外幾個(gè)孩子在維妮弗里德的沙堆里建造堡壘,杰米認(rèn)為所有的堡壘都是尖的,另一個(gè)孩子則堅(jiān)持把堡壘做成方頂,因?yàn)檫@樣做更容易成形。最后這兩個(gè)孩子互相對(duì)峙,幾乎要打起來了。維妮弗里德成功制止了他們,她列舉了自己在旅行和書本中見過的各種堡壘,不但讓杰米做出了尖頂,另一個(gè)孩子也做出了方頂,她自己則和別的孩子做出了圓頂,皆大歡喜。

  孩子是帶著一顆無(wú)比純潔的心靈來到這個(gè)世界的。向左還是向右,很多時(shí)候是由父母決定的。

  我曾經(jīng)見到一個(gè)小男孩,他張口閉口就用“笨蛋”這個(gè)詞,原來他父親就喜歡以此為口頭禪。這個(gè)男孩還從他父親那里學(xué)到了一套虐待動(dòng)物的手段,他將自己的小狗倒懸在半空中,那只可憐的小生命只有大約一兩個(gè)月大。當(dāng)我問他為什么這樣做時(shí),這個(gè)男孩不但不感到羞愧,還認(rèn)為這是作為男子漢應(yīng)該做的事情,因?yàn)樗职志褪沁@樣做的。

  我們的生活中會(huì)經(jīng)?吹竭@樣可悲的事情。父親喜歡流連在俱樂部中玩撲克、賭博、抽雪茄等,對(duì)家庭完全不放在心上。于是,他的孩子長(zhǎng)大后也成了和他一樣毫無(wú)責(zé)任心的花花公子。

  決不要忽略父母對(duì)孩子的影響力。柏拉圖說過,“沒有人自甘墮落”,一個(gè)人之所以變壞,是由于沒有受到良好的教育所致。

  父母是孩子的第一任老師,他們自身的心理素質(zhì)、品德素質(zhì)和文化素質(zhì)等都會(huì)對(duì)孩子形成潛移默化的影響。心理學(xué)研究表明,觀察和模仿是孩子主要的學(xué)習(xí)方式。父母對(duì)長(zhǎng)輩、子女、朋友、同事等的尊重,都可能成為孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容。父母對(duì)事業(yè)的執(zhí)著與熱愛,面對(duì)挫折的樂觀態(tài)度,會(huì)養(yǎng)成孩子堅(jiān)韌的意志品質(zhì)和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。

  只有在父母正確的引導(dǎo)下,孩子才能順利度過幼年、童年、少年,最終走向成年。古希臘著名的數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家阿基米德,正是在他的父親費(fèi)狄亞(希臘天文學(xué)家兼數(shù)學(xué)家)正確引導(dǎo)下走向成功的。

  公元前276年的一天,費(fèi)狄亞帶著阿基米德來到海邊,指著遠(yuǎn)方問道:“孩子,你知道地中海的對(duì)岸是什么地方嗎?”阿基米德回答說那是埃及,在那里有一個(gè)叫做亞歷山大利亞的地方,聚集著當(dāng)時(shí)埃及最最著名的學(xué)者,還有一個(gè)藏書豐富的亞歷山大利亞圖書館和博物館,那里是所有學(xué)者都很向往的地方。費(fèi)狄亞又指著那個(gè)方向問道:“你想去那個(gè)地方嗎?渡過波濤洶涌的大海,去一個(gè)完全陌生的地方。你愿意去嗎?”

  就這樣阿基米德在父親的指引下,勇敢地橫渡了波濤洶涌的地中海,到達(dá)了世界文明古國(guó)埃及,走進(jìn)了當(dāng)時(shí)世界的學(xué)術(shù)中心亞歷山大利亞,那年阿基米德只有11歲。阿基米德沒有辜負(fù)父親的期望,最后成為了著名的學(xué)者。

  雖然我們不可能把孩子個(gè)個(gè)培養(yǎng)成驚世駭俗的偉人,但我們至少應(yīng)當(dāng)給予他們追求真理、熱愛生活的品格。


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