0到3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時(shí)期，也是孩子智力開發(fā)最關(guān)鍵的時(shí)期;孩子智能發(fā)育水平可根據(jù)左腦和右腦的大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、適應(yīng)能力、語(yǔ)言和社交行為等發(fā)育水平來(lái)進(jìn)行綜合觀察。

　　右腦智能發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)

　　父母可通過(guò)以下六個(gè)方面，觀察孩子右腦智能發(fā)育的情況：

　　一.形象思維智能

　　圖形認(rèn)知能力：準(zhǔn)確辨認(rèn)圓形、三角形、正方形等不同圖形的能力。

　　形態(tài)認(rèn)知能力：通過(guò)事物的外在形狀或特征，判斷是此而非彼的能力。

　　對(duì)稱認(rèn)知能力：認(rèn)識(shí)和理解某一圖形被反射，或以對(duì)稱軸為中心，旋轉(zhuǎn)后所得的圖形，以與原圖形重疊的原理的能力

　　二.空間知覺智能

　　位置判斷能力：理解和區(qū)分事物的上下、前后、左右之間的位置關(guān)系的能力。

　　空間感知能力：理解事物立體外形特征和基本立體圖形，并能判斷是否正確的能力。

　　三.創(chuàng)造性思維智能

　　觀察能力：能夠通過(guò)觀察，理解事物表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)的能力。

　　推斷能力：能夠通過(guò)給出的不同條件、情況的變化，推斷出不同結(jié)果的能力。

　　組合能力：能將多個(gè)要素或部分組合成有機(jī)整體的能力。

　　規(guī)律分析能力：通過(guò)觀察分析得出數(shù)字、圖形、語(yǔ)言的內(nèi)在聯(lián)系規(guī)律的能力。

　　解決問題能力：找出一個(gè)事物或現(xiàn)象，各部分的本質(zhì)屬性和相互之間聯(lián)系的能力。

　　四.肢體協(xié)調(diào)智能

　　動(dòng)手能力：手指具有一定的靈活度和精細(xì)度，能自己動(dòng)手制作作品的能力。

　　肢體協(xié)調(diào)能力：肢體能協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，并能保持平衡的能力。

　　五.人際關(guān)系智能

　　理解能力：能理解他人的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，并站在對(duì)方角度思考問題的能力。

　　自知能力：了解自己的能力，并知道如何去處事的能力。

　　情感表達(dá)能力：能將自己的情感和想法通過(guò)語(yǔ)言或肢體表達(dá)出來(lái)的能力。

　　內(nèi)省能力：能通過(guò)自我反省，認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，并能積極改正的能力。

　　六.視覺記憶智能

　　視覺記憶能力：通過(guò)觀察記住圖形或事物的能力。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1251289.html

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