其中一位家長提出了這樣一個意見:組織孩子的活動不必要特別多,每一個活動能夠讓孩子充分融入活動,享受樂趣的過程,當(dāng)然這就需要必要的活動時間。
看完這條意見,我和xx老師都很欣慰,家長是從孩子的需要這個角度提出的意見。孩子需要什么?孩子有他/她所需要的游戲活動嗎?孩子有參與游戲的充足的時間嗎?的確,孩子的一天有“豐富多彩”的活動。有區(qū)域游戲,有教學(xué)活動,戶外活動……他們的確很“充實(shí)”。但是,我們害怕孩子“被充實(shí)”。
玩能玩出什么名堂?事實(shí)上充分的游戲,高級的游戲正是在培養(yǎng)孩子的思維能力,孩子的耐性,孩子探索的持續(xù)性……這些品質(zhì)是上升到更高一級學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和動力。沒有時間的保證,孩子無法充分的游戲,無法持續(xù)的探索。但是,有多少家長能認(rèn)同這些,能堅定的信任這些,能在教養(yǎng)過程中體現(xiàn)這些呢?
中心的作息時間表和活動安排是預(yù)成的,但是在具體實(shí)施中是靈活的,此次半日開放主要還是讓家長了解孩子在中心有哪些活動,平日里我們也會根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整我們的活動計劃,盡量滿足孩子持續(xù)探索和充分游戲的愿望。
感謝家長給我們寶貴的意見,我們愿和您一起反思教育。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1259200.html
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