前言：孩子們幼兒成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)于其未來(lái)各個(gè)方面的成長(zhǎng)及發(fā)展都有著很重要的前提，尤其是對(duì)孩子們性格的影響，所以做為媽媽不僅僅要為孩子們做好榜樣，更加的重要的還要將孩子們的不良習(xí)性扼殺在搖籃里！

1、培養(yǎng)跟孩子講道理的習(xí)慣

如果孩子不了解或聽(tīng)不入耳，也不必強(qiáng)求或過(guò)分期待他接受。孩子每天都在成長(zhǎng)，讓他隨著身心的成長(zhǎng)而學(xué)會(huì)講理。

2、提供給孩子良好的教育環(huán)境

親子網(wǎng)，如果孩子天生的氣質(zhì)是屬于霸道型，又未加關(guān)注而任其發(fā)展，也許就此定型。因此良好的后天環(huán)境對(duì)他極具重要性。良好的環(huán)境包括了父母的教育方式、幼兒園與家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境等。

3、讓孩子飼養(yǎng)小動(dòng)物

孩子從喂食、撫摸小動(dòng)物的行為中，能培養(yǎng)愛(ài)憐弱小之心，學(xué)會(huì)照顧人、考慮到別人的存在，進(jìn)而逐漸減少霸氣。

4、讓孩子發(fā)泄過(guò)盛的精力

平時(shí)多讓孩子從事體力上的活動(dòng)，并給予指導(dǎo)，使孩子過(guò)盛的精力有所發(fā)泄，同時(shí)還可借圖書(shū)、音樂(lè)的熏陶，起到潛移默化的效果。

5、引發(fā)孩子良好的行為

從行為治療的觀點(diǎn)來(lái)看，如果孩子某方面的行為不好，應(yīng)設(shè)法引發(fā)他另一方面良好的行為；當(dāng)孩子良好的行為出現(xiàn)時(shí)，則鼓勵(lì)、稱(chēng)贊他，強(qiáng)化他這種行為，使之漸漸地向良好行為改變。

6、幫孩子建立人際關(guān)系

親子教育，有攻擊性行為的孩子認(rèn)為，“霸道”是一種獲得滿(mǎn)足的方式，這種行為沒(méi)什么不好，因此只顧自己，不會(huì)考慮到人際關(guān)系。這樣的孩子在孤獨(dú)的環(huán)境里，霸道的行為會(huì)顯得更為強(qiáng)烈。因此，不妨多帶孩子參加屬于孩子們的社會(huì)場(chǎng)合，例如：慶祝生日會(huì)。在與別的孩子共同分享、游戲中，他學(xué)習(xí)到“施”與“受”的關(guān)系，便覺(jué)得沒(méi)有“霸道”的必要，進(jìn)而產(chǎn)生建立良好人際關(guān)系的欲望。

總結(jié)：常言說(shuō)的好“千里之堤，潰于蟻穴”，做為家長(zhǎng)萬(wàn)不可小看幼兒的攻擊性，如果不加以阻攔，那么孩子們將來(lái)的暴力行為，家長(zhǎng)就更加難以制止，但愿以上的文章可以為媽媽提供一些改善孩子們暴力行為的方法！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1260713.html

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