小班學(xué)習(xí)故事：制作心形樹(shù)葉
今天的美術(shù)《親情樹(shù)》活動(dòng)中，我們制作心形樹(shù)葉，用自己喜歡的方式裝扮樹(shù)葉，裝扮親情樹(shù)�；顒�(dòng)中我提供了多種裝飾材料，有：畫(huà)筆、油畫(huà)棒還有用即時(shí)貼壓出來(lái)的小貼畫(huà)，并先示范了用這些材料裝扮心形卡的基本方法。孩子們開(kāi)始自己動(dòng)手了，大家都很有興致的忙碌裝飾愛(ài)心卡片，有的孩子用畫(huà)筆畫(huà)圖案、有的貼畫(huà)裝飾。突然傳來(lái)了草莓組小愷經(jīng)常會(huì)喊的一句話：“老師，我不會(huì)�！蔽易叩剿媲�，他眼睛掙得大大的看著我，從他的眼睛里可以看到他在請(qǐng)求老師的幫忙，我對(duì)他說(shuō)：“你看小朋友都是自己在裝飾，你也大膽的動(dòng)手試試看吧，老師相信你能行的�！彼�(tīng)了我的話還是沒(méi)有動(dòng)手，于是我在他的座位旁邊蹲下來(lái)輕輕地對(duì)他說(shuō)：“你哪里不會(huì)做你說(shuō)出來(lái)好嗎？老師來(lái)教你�！彼f(shuō)他不會(huì)撕開(kāi)小貼紙，我在他面前邊示范邊講解該如何撕下貼紙:拿到貼紙，大拇指和食指將貼紙用力的搓動(dòng)一下，然后用雙手的大拇指將貼紙撕開(kāi)。示范完我鼓勵(lì)他說(shuō)：“你用老師這種方法試試看，相信你能行的�！毙痖_(kāi)始動(dòng)起手來(lái)，接下來(lái)他很有耐心的裝飾著卡片，一步一步的終于自己完成了作品。
幼兒在美術(shù)操作活動(dòng)中表現(xiàn)的不夠自信，不能夠大膽的嘗試自己去完成作品，所以在操作活動(dòng)中常常還沒(méi)有開(kāi)始動(dòng)手就喊不會(huì)。面對(duì)小愷的這種表現(xiàn)，我沒(méi)有用“好不好”評(píng)價(jià)幼兒的表現(xiàn)，用鼓勵(lì)的方法去培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，幼兒才愿意去嘗試。
"興趣是最好的老師"，是一切成功的最基本的保證，幼兒美術(shù)教學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好和諧的環(huán)境，讓幼兒受到藝術(shù)氛圍的熏陶，好的、美的優(yōu)秀作品，能夠給孩子美的享受和啟迪，同時(shí)，教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)也很重要，還可以在活動(dòng)最后讓幼兒通過(guò)參觀別人的作品并參與評(píng)價(jià)，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1260726.html
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