寶寶跌倒是很正常的一件事，沒有小孩不摔跤的，但是，寶寶摔倒后家長(zhǎng)的態(tài)度非常重要，方式不當(dāng)，會(huì)給寶寶帶來一些負(fù)面的影響。下面我們就探討一一下家長(zhǎng)該如何去正確的面對(duì)孩子的跌倒問題?
寶寶摔倒之后，媽媽的態(tài)度很重要，這將會(huì)直接影響到寶寶。為培養(yǎng)寶寶堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的性格，媽媽要特別注意寶寶在摔倒之后的反應(yīng)，給寶寶建立良好的條件反射。有的媽媽，過分擔(dān)心寶寶的安全，對(duì)寶寶呵護(hù)備至，寶寶一旦磕了、碰了、摔倒了，就會(huì)立即跑上前去扶起寶寶，而且是大驚小怪，不知道該如何安慰寶寶才好。其實(shí)，有些時(shí)候?qū)殞毟揪蜎]有摔疼，但大人這種過分的緊張、過分的安慰，使寶寶產(chǎn)生了恐懼的心理，從而哭了起來，而且有時(shí)候?qū)殞氝�會(huì)哭得很兇。其實(shí)這樣的做法并不妥當(dāng)，很容易使寶寶形成依賴和膽小的性格。最好的做法是在沒有危險(xiǎn)的情況下，不要去扶寶寶而是鼓勵(lì)寶寶讓寶寶自己爬起來。
孩子跌倒后父母應(yīng)當(dāng)怎么做?
父母的安慰與鼓勵(lì)不可少
孩子摔倒了，首要是鼓勵(lì)孩子自己站起來，養(yǎng)成她自己克服困難的習(xí)慣。父母應(yīng)及時(shí)看看孩子有沒有受傷，然后才是給予孩子鼓勵(lì)和擁抱。父母的懷抱是孩子永遠(yuǎn)的港灣，這里充滿著愛和溫暖，能使心靈很快獲得撫慰。如果孩子哭了，就讓他趴在我們的懷里哭，輕拍或撫摩他;適當(dāng)?shù)目奁�，可以釋放心中的壓力和不快�?/p>
失敗面前，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是不可少的。沒有經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，孩子還會(huì)在同一個(gè)地方跌倒。如果孩子成功了，就給予正面的鼓勵(lì)，不要吝惜你的贊美。成功者找方法，失敗者找理由。我們要引導(dǎo)孩子去學(xué)會(huì)找成功地保護(hù)自己的方法。這樣能夠造就孩子“從哪里摔倒就從哪里站起來”的精神。
寶寶摔倒時(shí)
走路對(duì)大人來講，是通向目的地的一種手段，而對(duì)寶寶來講，是學(xué)走路、促進(jìn)腿部肌肉生長(zhǎng)發(fā)育、增長(zhǎng)智能的一種方式。大人跌倒了，會(huì)自己檢查一下有沒有傷著，不小心摔倒了，爬起來就好了。
寶寶跌倒了呢?他會(huì)哭、會(huì)趴在地上、會(huì)害怕、會(huì)觀察大人是否關(guān)注他，面對(duì)這種情況，媽媽該怎么做呢?
1.摔了一小跤
首先媽媽要認(rèn)清摔跤對(duì)寶寶來講并不是一件大事，如果媽媽不扶，寶寶自己也能起來。這個(gè)過程對(duì)寶寶來講是一次很重要的人生體驗(yàn)，寶寶會(huì)意識(shí)到，走路并不是邁開雙腿就能平穩(wěn)地進(jìn)行下去的事情，而是跟周圍的環(huán)境有關(guān)。
有了這類經(jīng)驗(yàn)后，寶寶走路的時(shí)候就會(huì)多察看周圍環(huán)境、多察看路面是否平整，從而調(diào)整前進(jìn)路線、前行姿勢(shì)、前行方向。如果寶寶有了在泥濘、不平路面摔倒的經(jīng)歷后，會(huì)明白自己應(yīng)付不了這么復(fù)雜的情況，就會(huì)張開雙臂讓媽媽抱抱。
學(xué)步的寶寶，他的走路是帶有一定的探索性質(zhì)的，他要通過走路學(xué)會(huì)走路，這要靠他自己去摸索、嘗試。這種反復(fù)嘗試直至成功的經(jīng)驗(yàn)讓寶寶認(rèn)識(shí)到自己具備掌握身體、把握環(huán)境、克服困難、解決問題的能力，寶寶的自信心就會(huì)大大增強(qiáng)。
如果媽媽總是牽著寶寶的手，或者寶寶一摔倒媽媽就趕緊跑過去抱起來，寶寶雖然少受了皮肉之苦，但是體會(huì)不到憑借自己的智慧和能力解決問題的快樂，會(huì)覺得自己很差勁，以后就養(yǎng)成了無論什么事情都仰仗大人、信服大人、藐視自己的習(xí)慣，獨(dú)立性、自信心都會(huì)很差。
所以，當(dāng)寶寶摔倒時(shí)，沒有什么大礙，寶寶也沒有撕心裂肺地大哭，媽媽還是不要扶為好，畢竟是寶寶自己摔倒的。
如果寶寶恰逢生病或處于遇到挫折的心理嬌弱狀態(tài)，媽媽激勵(lì)他爬起來，他不愿意，媽媽可以溫柔地詢問一下：“寶寶，要媽媽幫忙嗎?”當(dāng)寶寶同意后，媽媽可以把寶寶抱起來，親一親，讓寶寶在懷里撒個(gè)嬌，就會(huì)連同寶寶剛受到的委屈都一起撫平了。
老一輩人習(xí)慣于把責(zé)任歸罪于地面，這樣的做法無異于在教寶寶將責(zé)任推卸給別人，這樣的寶寶，長(zhǎng)大后承擔(dān)責(zé)任的能力可能就會(huì)欠缺。所以，媽媽還是對(duì)寶寶說：“看著地面，慢點(diǎn)走，別急，長(zhǎng)大了再走快!”這樣的叮囑對(duì)孩子來講是最實(shí)用了。
有的時(shí)候，寶寶摔倒后并沒有哭泣，而是看到媽媽心疼、驚慌的表情后才開始哭泣的。媽媽還是盡量克制住自己的情緒，平靜地面對(duì)寶寶的摔倒，輕輕地說：“起來，寶寶，媽媽等你!”或“寶寶可勇敢了，自己就起來了!”
2.摔了一大跤
學(xué)走路的寶寶，如果確實(shí)磕著碰著了，媽媽一定要盡快把寶寶抱起來，幫助寶寶揉揉磕著的地方。有傷口的話，盡快為孩子消毒、包扎。這樣，摔跤這件事才不會(huì)留給寶寶可怕的印象。
如果這時(shí)家長(zhǎng)態(tài)度冷漠、嚴(yán)肅，堅(jiān)持讓寶寶自己站起來，寶寶被疼痛和流血驚嚇，可能會(huì)造成心理創(chuàng)傷。不要覺得寶寶哭了，就是懦弱的表現(xiàn)。當(dāng)寶寶哭泣的時(shí)候，媽媽可以一邊安慰寶寶，一邊幫助寶寶擦去淚水�？捱^之后，寶寶的緊張、害怕等負(fù)面情緒就釋放了出來。
寶寶摔倒后
寶寶摔倒后，不管媽媽有沒有扶，寶寶起來后，媽媽都要做一下善后工作。
1.查看傷情
一看：看孩子倒地時(shí)的姿勢(shì)與狀態(tài)，臉色是否異常，手腳是否能動(dòng)，身上有無外傷或起青包、出血、血腫等。
二問：詢問孩子什么地方疼，胸部、肚子、頭部有無不適的感覺。
三查：檢查全身各個(gè)關(guān)節(jié)是否有問題。先讓孩子做幾次蹲下、起立的動(dòng)作，接著讓孩子伸展胳膊、活動(dòng)手腕、左右轉(zhuǎn)頭，再讓孩子反復(fù)做幾次彎腰挺身動(dòng)作，最后讓孩子張口，看牙齒有無松動(dòng)或脫落、口腔有無破損。即使上述檢查完全沒有問題，還要繼續(xù)觀察1—2天。主要觀察孩子的大小便有無變化，如大便變黑、小便呈血色或黑色等。一旦發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院，千萬不可掉以輕心。
2.支持寶寶行走
行走的過程，既是寶寶對(duì)自身能力的探索過程，也是寶寶對(duì)環(huán)境的探索過程。在這個(gè)過程中，寶寶整個(gè)身體的協(xié)調(diào)性、肌肉的力量、掌握身體平衡的能力、自我保護(hù)能力都獲得了充分發(fā)育，對(duì)身體、環(huán)境的認(rèn)知也大大提高。
探索行為得到父母及時(shí)和正面的響應(yīng)越多，寶寶越會(huì)對(duì)自己形成良好的評(píng)價(jià)，寶寶對(duì)自身和環(huán)境的認(rèn)知越積極，他越會(huì)是一個(gè)平靜而快樂的寶寶。相反，探索行為得到父母負(fù)面響應(yīng)越多，寶寶對(duì)自身和環(huán)境的認(rèn)知越趨向負(fù)面，并會(huì)對(duì)此感到不解和困惑，繼而引發(fā)寶寶難以控制自己的負(fù)面情緒。
當(dāng)寶寶表現(xiàn)出強(qiáng)烈的對(duì)身邊事物的探索欲望的時(shí)候，他們會(huì)到處摸、到處走、到處爬、到處翻，在家里，凡是他們能夠到達(dá)的地方，都要鼓搗一番。媽媽不要因?yàn)榕滤ぁ⑴驴�、怕弄臟衣服、怕弄壞東西而制止寶寶，要知道，不管哪類活動(dòng)，都是對(duì)寶寶身體部位的一個(gè)很好的鍛煉。
家長(zhǎng)處理時(shí)可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤：
一、“你怎么那么不小心”。當(dāng)寶寶摔倒后，家長(zhǎng)心里面是很心疼的，但是表述方法卻讓寶寶感受不到你的愛，而是對(duì)他的責(zé)怪。以后寶寶受到傷害時(shí)，也不敢向你尋求安慰與保護(hù)，而是擔(dān)心你的責(zé)怪，這會(huì)讓寶寶很沒有安全感，讓寶寶做事放不開手腳，而影響未來的發(fā)展。
二、“摔一跤就哭，像個(gè)娘們”。這種對(duì)寶寶負(fù)面的評(píng)價(jià)會(huì)讓寶寶很受傷。而且這種負(fù)面的評(píng)價(jià)可能會(huì)對(duì)寶寶產(chǎn)生一種催眠的作用，讓寶寶認(rèn)定自己不行，當(dāng)碰到困難的時(shí)候，他就會(huì)認(rèn)可自己“像個(gè)娘們”，就不敢去挑戰(zhàn)，容易碰到困難就繞著走，難以取得學(xué)習(xí)與事業(yè)上的進(jìn)展。
三、“寶寶不哭、不哭，都怪這該死的地”一邊非常心疼的抱著寶寶，一邊非常痛恨的跺著地，這一招式爺爺奶奶們用得多一點(diǎn)，但也有很多年輕的父母也在用，這樣做會(huì)讓寶寶覺得“如果有錯(cuò)，肯定不是我”，這會(huì)讓寶寶學(xué)會(huì)推卸責(zé)任，難以讓寶寶從挫折中學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
孩子跌倒了，自己能站起來最好，但很多孩子不知道要站起來，只知道哭泣。所以，父母要及時(shí)給予孩子鼓勵(lì)和動(dòng)力，讓他知道要自己站起來，自己是最棒的。很多家長(zhǎng)也認(rèn)為：孩子摔倒了不要扶，讓他自己站起來!可是我們只看到西方家長(zhǎng)不扶孩子，卻沒看到人家是怎樣鼓勵(lì)安慰孩子的。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1264178.html
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