0～3歲是寶寶成長(zhǎng)發(fā)展最快的階段，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，父母親必須提供寶寶能夠刺激學(xué)習(xí)能力的環(huán)境，藉此發(fā)揮他的潛能，而「玩具」與「玩」就是影響寶寶成長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿�，除了父母親能別具慧眼，幫寶寶挑選好的玩具之外，動(dòng)動(dòng)腦筋發(fā)揮創(chuàng)意，并拾起童心和寶寶玩在一起，更能讓親子間的感情變得更緊密、更甜蜜。

　　寶寶月齡發(fā)展＆玩具

　　嬰幼兒時(shí)期的成長(zhǎng)、改變、以及學(xué)習(xí)，比其它任何時(shí)期都快。0～1歲的嬰兒，大致是依感官知覺(jué)──聽(tīng)、看、觸摸等，來(lái)認(rèn)識(shí)周遭的生活環(huán)境；而1歲以后的嬰幼兒則開(kāi)始運(yùn)用肢體活動(dòng)，擴(kuò)大探索的范圍。寶寶在這段時(shí)期的發(fā)展，應(yīng)是全方位且均衡的。

　　■生理成長(zhǎng)：練習(xí)細(xì)部與整體的動(dòng)作技巧。
　　■心理成長(zhǎng)：建立更多的自我認(rèn)同。
　　■情緒成長(zhǎng)：學(xué)習(xí)如何表達(dá)情緒。
　　■認(rèn)知成長(zhǎng)：增加思考和解決問(wèn)題的能力。
　　■語(yǔ)言成長(zhǎng)：學(xué)會(huì)用口語(yǔ)溝通和表達(dá)。
　　■社會(huì)成長(zhǎng)：學(xué)習(xí)與他人互動(dòng)，建立良好的人際關(guān)系。

　　基于愛(ài)孩子的心，父母親都希望給寶寶最好的玩具，但首先要做的功課是先了解寶寶各個(gè)階段的發(fā)展重點(diǎn)，有了足夠的知識(shí)基礎(chǔ)后，才能從琳瑯滿目的玩具種類中，挑選出最適切、適齡、適性和適當(dāng)?shù)耐婢�，真正達(dá)到玩具啟發(fā)寶寶潛能的功能。

　　選購(gòu)?fù)婢?大考量

　　玩具不但可以豐富孩子的生活，也激發(fā)孩子表現(xiàn)甚至擴(kuò)展他的能力，但是坊間的玩具種類這么多，百貨公司、路邊攤、玩具商店又不時(shí)地推出新潮、流行又漂亮的玩具，讓父母親看得眼花撩亂，亂了方寸。提供三大考量給正在煩惱的父母親，如何選購(gòu)寶寶玩具。

　　1什么是“好”的玩具？

　　好的玩具具備的特質(zhì)有：

　　■配合并發(fā)展孩子的基本動(dòng)作能力。
　　■滿足孩子操作欲。
　　■提供孩子解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。
　　■學(xué)習(xí)過(guò)程變得更有趣，讓孩子感到快樂(lè)。
　　■培養(yǎng)寶寶的好奇心。
　　■幫助孩子語(yǔ)言表達(dá)意愿、情緒。

　　2正確選擇玩具

　　■適合孩子的能力：從玩具上標(biāo)示的適用年齡及功能，了解它是否吻合寶寶現(xiàn)階段，或下一階段的發(fā)展。
　　■考慮玩具的目的：玩具具備什么功能，孩子能從中學(xué)習(xí)哪些能力。
　　■選擇多重功能、變化多的玩具：寶寶的學(xué)習(xí)發(fā)展應(yīng)是全方位的，如果玩具同時(shí)有促進(jìn)眼手協(xié)調(diào)，又能訓(xùn)練小肌肉發(fā)展，可列入考慮購(gòu)買的清單之中。
　　■挑戰(zhàn)性和鼓勵(lì)性的玩具，能帶給孩子成就感：孩子可從操作中得到「控制」或「完成」的滿足感，例如：積木搭橋。
　　■色彩豐富的玩具：孩子對(duì)顏色相當(dāng)敏感，尤其明亮的顏色可激發(fā)孩子的想象力。

　　3如何檢驗(yàn)玩具安全？

　　玩具是否讓寶寶玩得安全，是父母親最關(guān)心的一件事。新聞常傳出嬰幼兒吞食小珠珠的意外事件，讓為人父母十分心痛！因此，為了避免讓寶寶玩玩具一事，演變成一場(chǎng)悲劇，父母親在選購(gòu)?fù)婢邥r(shí)，要非常注意，千萬(wàn)別選上有危險(xiǎn)性的玩具。首先要選擇貼有「ST安全玩具」的標(biāo)志，是國(guó)家檢驗(yàn)合格的安全玩具，提醒父母親仔細(xì)地閱讀使用說(shuō)明，并注意玩具產(chǎn)品上，是否貼有警告標(biāo)示。

　　■是否有尖銳的棱角？
　　■零件是否太小容易吞食？
　　■是否容易松開(kāi)？
　　■接頭或夾縫是否會(huì)夾到手或頭發(fā)？
　　■表面涂料避免有毒素的涂料。
　　■聲音是否過(guò)大或尖銳？
　　■材質(zhì)是否易碎？
　　■如果是電器品，是否附有品質(zhì)保證？

　　早教網(wǎng)知名專家溫馨提示：玩永遠(yuǎn)是孩子的天性，但玩什么、怎么玩卻是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，不正確的引導(dǎo)方式，可能讓好玩的玩具變成了一樣對(duì)寶寶有害的東西。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1265833.html

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