有父母陪伴的童年，才是完整而幸福的童年。作為父母我們都希望能給予孩子高質(zhì)量的陪伴。當(dāng)我們帶著真誠的愛跟孩子相處時，眉頭是舒展的，身體是前傾的，笑容也一定是柔和的。尊重孩子，放下過多的要求，只是單純地和孩子在一起，看見孩子當(dāng)下的樣子，體會他們成長的美好與快樂，就是真正的陪伴。這樣的陪伴，無論對孩子，還是我們自己，都是巨大的滋養(yǎng)。

　　陪伴是一段生命影響生命的歷程。每一個生命都是獨一無二的，更是豐富多彩的。在大多數(shù)家庭中，媽媽扮演著幫助孩子們解決生活中出現(xiàn)的困難的主要角色，這令許多女士感到無所適從。“我所讀過的書告訴我：孩子們需要的是這樣、那樣。”一位媽媽說：“這使我感到我永遠(yuǎn)都做得不夠，有時我感到自己像一塊洗碗布被擠干了，但我仍然想為我的孩子做一切事。”那么什么才是孩子最需要的，作為媽媽我們最應(yīng)該給予孩子的是什么?

　　媽媽一定要為孩子做的事

　　1、每天送給孩子一個擁抱，表達(dá)心中的愛

　　孩子要抱抱不是一種需求。美國語言學(xué)家艾伯特·梅瑞賓通過研究發(fā)現(xiàn)：人與人之間的溝通，只有7%通過通過語言溝通，高達(dá)93%的溝通是通過非語言進(jìn)行的。對于年幼的孩子來說，肢體語言比語言更有力量，而擁抱是最柔軟、最有力量的方式。在你的孩子需要的時候去擁抱他，這對于孩子來說是你接納他、愛他、給他回應(yīng)的表現(xiàn)，而孩子的歸屬感、價值感和安全感是他一生幸福的基礎(chǔ)。

　　2、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

　　著名的教育家葉圣陶曾說過：“什么是教育?簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”他認(rèn)為，教育的目的就是培養(yǎng)習(xí)慣。實際上，習(xí)慣對于孩子的生活、學(xué)習(xí)以至事業(yè)上的成功都至關(guān)重要。幼兒時期的可塑性很大，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。這一時期容易養(yǎng)成好習(xí)慣，也容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，但及時糾正也比較容易。所以，幼兒時期，孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)最重要。 孩子若能從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那將使他一生受益無窮。因為，習(xí)慣貫穿于人生活的方方面面。所以媽媽一定要讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣!

　　3、放手，讓孩子學(xué)會獨立

　　在現(xiàn)實生活中，有一些媽媽怕累著孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太麻煩，因而不讓孩子做一些力所能及的事;很多人認(rèn)為吃飯、穿脫衣服等生活技能是不用訓(xùn)練的，因為小孩長大自然就會。其實這些觀念都是不正確的。如果我們不給予孩子鍛煉的機(jī)會，就等于剝奪了孩子自理能力發(fā)展的機(jī)會，久而久之，孩子也就喪失了獨立能力。所以媽媽們知道“大人放手，孩子動手”的原則，讓幼兒做一些力所能及的事情，好媽媽，一定要懂得放手去愛!

　　4、讓孩子愛上閱讀

　　前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、再閱讀。”學(xué)習(xí)需要一個廣泛的基礎(chǔ)，孩子讀的書越多，他的知識面就越廣，思維就越清晰，智慧就越活躍，學(xué)習(xí)新知識就會變得越容易。因此，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書，引導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣，這將是一輩子的財富。

　　5、豎起大拇指，給孩子贊揚

　　培養(yǎng)孩子自信心的最有效的辦法就是鼓勵和贊揚。有一位高中生曾經(jīng)在一篇文章中發(fā)出這樣的呼喊：“我想讓所有的爸爸媽媽知道，多給孩子一點贊揚吧，這不會滋長孩子驕傲的情緒，這是給孩子一個健康、自信的心理。有了爸媽的鼓勵和贊揚，孩子能更堅強(qiáng)、樂觀地面對挫折與困難，這也是孩子必須具備的。”

　　著名的兒童教育心理學(xué)家陳鶴琴認(rèn)為，孩子都有一個共同的心理特征，那就是喜歡稱贊、鼓勵、贊許，不喜歡被禁止、阻撓或批評。因此，陳鶴琴主張給孩子積極的鼓勵。他曾經(jīng)說：“無論什么人，受激勵而改過，是很容易的，受責(zé)罵而改過，是不太容易的，而小孩尤其喜歡聽好話，而不喜歡聽惡言。”因此，在孩子遇到困難及障礙時，不要急于給孩子幫助，而是要鼓勵他自己去克服。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1267572.html

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