育兒觀念：在生活中培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力

今天我與大家共同討論的是“孩子語言發(fā)展”的問題。就我的孩子來說也談不上有什么方法，只是就這個(gè)問題我在生活中有幾點(diǎn)體會：

1、說說說,不停地說。就是把日常生活中發(fā)生的每一件事情,通過清晰準(zhǔn)確、生動(dòng)形象的表達(dá)告訴給孩子。當(dāng)孩子坐在澡盆里洗澡的時(shí)候,你可以不停地對孩子講:“小肚皮上是不是覺得溫溫的?”“你聽,洗澡水濺在澡盆上‘噗——噗——’的聲音……”“好了現(xiàn)在該出水了�？纯葱∈种傅闹付�,泡在水里的時(shí)間長了,都起了小皺褶�！比缓笏�就會問為什么？總之,運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)和所有感官,幫助孩子增加體驗(yàn),并且學(xué)會如何描述。

2、 迎合孩子的興趣，讀適合的書籍。從很小的時(shí)候一直到現(xiàn)在我都會在睡覺前給孩子講故事，他也很感興趣，讀了一個(gè)還要再讀一個(gè)!經(jīng)典的兒童故事,不單能夠教給孩子勇敢、誠實(shí)、勤勞和愛,同時(shí)也是一個(gè)非常好的語言學(xué)習(xí)課堂。平時(shí)多觀察孩子的興趣點(diǎn),抓住要害,才能起到好的效果。如果孩子這段時(shí)間對恐龍感興趣,可以給他提供更多、更詳細(xì)的有關(guān)恐龍的圖片和知識。同樣是看書,如果孩子對于故事情節(jié)沒有興趣,而是糾纏于畫面上的七星瓢蟲的話,你不妨就把話題轉(zhuǎn)到這種小昆蟲上。總之,有興趣才有效果,做父母的需要見機(jī)行事,靈活處理。

3、有節(jié)制地使用電視和教育軟件。父母不要因?yàn)楹⒆幽軌蛑貜?fù)某個(gè)電視廣告詞而心花怒放,其實(shí)這是對孩子強(qiáng)大的語言模仿能力的一種浪費(fèi)。因?yàn)殡娨暲锍涑饬舜罅康牟灰?guī)范語言,無論是電視節(jié)目還是電腦學(xué)習(xí)軟件,都很難做到與孩子之間的交互表達(dá),對于提高孩子的語言表達(dá)能力,具有一定的局限。說到看電視我的孩子比較喜歡看《動(dòng)物世界》，我覺得這個(gè)節(jié)目既可以看到真實(shí)的大自然、動(dòng)物，而且還有些看圖說話的意思，有知識性和語言的生動(dòng)性!

4、多帶孩子出去玩。動(dòng)物園、海洋館、科技館不僅僅是幫助孩子多認(rèn)識些動(dòng)物、植物和星星那么簡單,它可以拓寬孩子的知識面,進(jìn)而激發(fā)孩子的求知欲。能夠讓孩子從心底里好學(xué)的關(guān)鍵,就是激發(fā)出孩子的求知潛能,所以多帶孩子接觸外界,多見世面,絕對是有好處的。上周末我們帶孩子去爬大蜀山時(shí)孩子就對我們說：爸爸媽媽你們在后面走我在前面走，我說為什么？他就說大蜀山是個(gè)死火山，如果聞到有臭雞蛋的問道就是火山要噴發(fā)了，你們在前面聞不到，我能聞到！我很高興，他既像小男子漢一樣勇敢，讓我覺得他長大了，又能把書里的知識運(yùn)用到生活中！這次我很好的把他夸獎(jiǎng)了一番，他就更喜歡說了，思維也更加活躍，說了好多好多!

5、利用各種聚會，培養(yǎng)孩子的交流能力。只要有機(jī)會我們都會帶孩子去吃飯去參加婚禮之類的聚會。人多的場合也不會限制他不要說話，不要亂跑，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他，保證他的安全。還有就是一次在小區(qū)玩，他說要紙來疊東西，我說沒帶，我就對他說：你去問保安叔叔，看他有沒有。于是，他就自己去和別人交流，得到他要的東西！

6、別有壓力，喜歡說就大力支持他。在上學(xué)期的故事大王比賽中徐子博獲得了園一等獎(jiǎng)，這是老師的關(guān)心和鼓勵(lì)的結(jié)果。再有就是他講的故事是“小狗旺旺”，在許老師的建議下我給他買了小狗的衣服，這是他這次故事比賽過程中他最感興趣最開心的環(huán)節(jié)。整個(gè)過程不是視為比賽而是當(dāng)成游戲!沒有了壓力有了動(dòng)力!

以上就是我的幾點(diǎn)體會，希望能和大家產(chǎn)生一些共鳴，有說是不好的地方敬請見諒，并對我進(jìn)行指正以達(dá)到孩子的共同進(jìn)步！最后，再次感謝我們的老師對孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧！你們辛苦了！衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開心快樂的成長！祝所有的家長工作順利！家庭幸福美滿！謝謝大家！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1268885.html

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