小班故事：我今天做了紅綠燈吆

錢悠小朋友今天來到班級點好就自己選擇了美工區(qū)，坐在小椅子上老師這個紅綠燈怎么做呢？你去拿把剪刀過來老師告訴你怎么做，你看這里有紅綠燈的你沿著這個邊邊用剪刀剪下來還有這個放紅綠燈的抵住這個要沿著這個虛線來剪下來，錢悠就開始自己拿剪刀剪，可是還沒剪兩下她就不剪了，我問你為什么不剪了，老師這個剪刀我怎么這么難剪啊？
我就拿了把剪刀錢悠你看我的手是這樣放的，小剪刀要一張嘴巴，然后再把嘴巴合起來才能把紙剪下來的，你再試試，錢悠按我說的方法剪了起來，一會就剪好了，拿到我的面前對我說老師我剪完了，嗯很好，還有一點多余的地方你沒有剪掉，你看這樣的紅綠燈好看嗎？是有點不好看，那我再去剪剪，好的你剪的時候注意不要剪到自己的小手，老師我會的，還有你不要剪到虛線里面去了，好的老師，不一會錢悠就拿著剪好的紅綠燈叫我，‘老師剪好應該再怎么做呢？你看到這里有虛線了嗎？你沿著這個虛線給對折，老師然后呢？然后你就用固體膠把它貼在這上面，錢悠自己動手做了起來一開始她不知道沾在哪里，我教給她了，紅綠燈做好了。
老師還有一個，這個怎么做��？錢悠這個和你剛剛做的紅綠燈的做法是一樣的，老師好吧，那我開始做了，自己拿起小剪刀就開始做起來了，在剪的時候還是出現(xiàn)了有的地方沒剪好，我給錢悠說了以后她又修改過來了，自己這次做這個小人的紅綠燈還是比較順利的，開心的走過來對我說老師你看我做好了，這次我沒有讓老師幫忙幺，是的錢悠還是很棒的。

根據(jù)《指南》1. 能根據(jù)自己的興趣選擇游戲或其他的活動。
2為自己好的活動成果感到高興.。
錢悠在用剪刀方面還是不是很熟練，剪的還是會壞掉，但是能夠大膽的問老師并能夠大膽的做這個手工作為小班上學期的小朋友已經不錯了，并對自己獨立做出來的作品感到很開心。
作為教師以后會多給小朋友提供剪紙的機會，讓小朋友大膽的去剪，提供一些廢舊的紙張讓小朋友自己拿著剪刀剪著玩，剪的時候也會給小朋友提供一些指導。并要告訴小朋友剪紙時應該注意的地方。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1269007.html

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