其實(shí)，這些都是孩子在經(jīng)歷一個(gè)個(gè)敏感期時(shí)的固有表現(xiàn)。家長(zhǎng)們?cè)较雽?duì)孩子講道理、做規(guī)矩，孩子們就越抵觸。這讓大人們?nèi)绾问呛媚�？帶著這些疑問(wèn)，筆者走訪了金寶貝早教中心，請(qǐng)中心的王老師為家有小寶貝的父母?jìng)冎v講孩子敏感期的故事。
“敏感期”是“關(guān)鍵期”
所謂“敏感期”，就是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的某些時(shí)間范圍內(nèi)，他會(huì)只對(duì)環(huán)境中的某一項(xiàng)特質(zhì)專(zhuān)心，而拒絕接受其他特征的事物；他還會(huì)不需要特定的理由而對(duì)某種行為產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，不厭其煩地重復(fù)，直到突然爆發(fā)出來(lái)某種新的動(dòng)機(jī)為止。
這個(gè)時(shí)期，也被教育家稱(chēng)為“關(guān)鍵期”，是獲得某種能力的最佳階段。抓住敏感期進(jìn)行教育，孩子在順利通過(guò)一個(gè)敏感期后，他們的心智水平便會(huì)從一個(gè)層面上升到另一個(gè)層面，反之，過(guò)了敏感期，兒童對(duì)特定事物的學(xué)習(xí)熱情便不再出現(xiàn)。如果他們的內(nèi)在需求得不到滿足，或者家長(zhǎng)教師沒(méi)有提供必要的環(huán)境和條件，兒童的心里就會(huì)紊亂，容易亂發(fā)脾氣，甚至變得乖戾。
巧對(duì)各類(lèi)“敏感期”行為
許多家長(zhǎng)在一起交流、大倒“苦水”的時(shí)候，最后常常會(huì)形成一個(gè)讓他們一致頭疼的結(jié)論：孩子特任性！
這時(shí)，如果你不了解孩子的話，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”就在所難免了。實(shí)際上，這是孩子處在敏感期的各種行為表現(xiàn)。這時(shí)的孩子是在使用他的自我意識(shí)。這個(gè)時(shí)候的孩子，自然會(huì)表現(xiàn)出非常的自我，什么事情都要按著他的意愿來(lái)做，借以來(lái)證明自己使用自我的力量。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1272414.html
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