兒子天真可愛,求知欲強烈,對一切事物充滿了好奇。每次和他一起散步,他總是仔細觀察周圍的一切事物,再細微的變化都逃不過他的眼睛,然后又會不停地向我提問,一副打破砂鍋問到底的氣勢。有時候讓我這個當老師的媽媽也忍不住佩服他的細心。
一日傍晚,像往常一樣和兒子出去散步。兒子突然停住腳步向我大聲喊道:“媽媽,快來呀,這里的大樹不見了。”走近一看,果然,昨天還郁郁蔥蔥的大樹今天只剩下幾截樹樁了。兒子的小臉寫滿了問號,一定又有了許多問題。
“媽媽,大樹哪里去了。”
“被人鋸掉了,然后搬走了。”
“為什么要鋸掉呀?”
“也許人家有用呢?”
兒子還是不肯罷休:“有什么用呢?”
“用處可多了,可以做桌子、椅子,蓋房子,做梯子,做獨木橋……”我一下子說了很多。
兒子對我的答案顯然很滿意,便蹲下身子開始去研究那一截木樁了。突然,兒子像發(fā)現新大陸一樣驚叫起來:“媽媽,你看,這個一圈一圈的是什么東西呀。”兒子指著年輪用渴望的眼神看著我。
我說:“這是大樹的年輪。”
“什么是年輪?年輪是什么意思?”兒子迫不及待地追問。
“年輪就是大樹的年齡。大樹每長一歲就多一個圈,上面有幾個圈就說明大樹幾歲。你數一數有幾圈。”兒子聽了我的話后認真地數起來:“一、二、三、四。媽媽,大樹4歲,和我一樣大。”兒子開心得手舞足蹈。接著又問我:“媽媽,我們怎么沒有年輪呀?”
“我們人類本領大,有記憶力,把自己的年齡深深記在腦子里,從不會忘記的。樹木沒有記憶力,只能通過年輪來記錄。我們人類只要數一數就知道樹木的年齡了。”兒子點著頭,似乎已經理解了。
一回到家,兒子就鉆進書房,好久才出來,在我們面前踱來踱去,似乎在暗示什么。丈夫首先發(fā)現了兒子的秘密:“兒子,你手腕上是什么東西呀?”
兒子詭秘地說:“年輪。”“年——輪?”丈夫不解,拉起兒子的小手仔細看著。這時我才發(fā)現,兒子用水彩筆繞著手腕畫了幾個圈,一數正好是4圈。兒子神氣十足地說:“這是我的年輪,這樣別人一看就知道我?guī)讱q了。”
哈哈哈,大家被兒子的一席話逗得笑彎了腰。真是一個可愛至極的孩子。
感悟:
l.當孩子向你發(fā)出提問時,千萬不能敷衍了事或是不回答,因為你的漠不關心會挫傷孩子思維的積極性,失去向你提問的興趣,也會對你產生不信任感。所以家長們再忙再累也要對孩子的提問及時給予回應。
2.大自然是最好的教育資源。把孩子帶進自然吧,這里豐富多彩的教育資源能讓他們視野開闊,思維活躍,是幫助他們豐富知識,發(fā)展感官,體驗情感的好時機。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1272521.html
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