在瑞典，尊重孩子不僅僅是因?yàn)樗麄兡挲g小，需要愛(ài)護(hù)、關(guān)心和培養(yǎng)，還在于他們從出生起就被認(rèn)為是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己獨(dú)立的意愿和個(gè)性。無(wú)論父母還是老師，都沒(méi)有特權(quán)去支配或限制他們的行為。大多數(shù)情況下，師長(zhǎng)不能代替他們作出選擇，要讓孩子感到自己是自己的主人。
瑞典人非常講究對(duì)孩子說(shuō)話(huà)的口氣和方法。孩子同大人講話(huà)，大人不但要認(rèn)真聽(tīng)，有時(shí)候還要蹲下來(lái)聽(tīng)，使孩子感到大人在尊重他。孩子不吃飯不能硬逼，孩子做錯(cuò)了事不得橫加訓(xùn)斥，要孩子換衣服也不可用命令的口吻，否則都會(huì)給孩子的心理留下自卑的陰影。
父母帶孩子外出做客，主人若拿出食物給孩子，瑞典人最忌諱父母代替孩子回答“不吃”、“不要”之類(lèi)的話(huà)，也不會(huì)在孩子表示出想吃的時(shí)候?qū)⒆雍浅�。他們認(rèn)為，孩子想要什么或是想看什么，本身并沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)楹⒆佑羞@個(gè)需要，任何人都沒(méi)有理由指責(zé)孩子，只能根據(jù)情況適當(dāng)?shù)刈鞒鼋忉尯驼f(shuō)明。瑞典人反對(duì)父母在人前教子，更不允許當(dāng)著別人面斥責(zé)孩子“不爭(zhēng)氣”、“笨蛋”、“沒(méi)出息”，因?yàn)檫@會(huì)深深傷害孩子的自尊心，父母這樣做是一種犯罪。
教育家洛克說(shuō)過(guò)：“父母越不宣揚(yáng)子女的過(guò)錯(cuò)，則子女對(duì)自己的名譽(yù)就越看重，因而會(huì)更小心地維護(hù)別人對(duì)自己的好評(píng)。若父母當(dāng)眾宣布他們的過(guò)失，使他們無(wú)地自容，他們?cè)接X(jué)得自己的名譽(yù)已受到打擊，維護(hù)自己名譽(yù)的心思也就越淡薄。”
有人認(rèn)為瑞典父母對(duì)孩子的尊重太過(guò)分了，但事實(shí)證明，受到父母良好尊重的孩子同父母大多非常合作，他們待人友善，懂禮貌，同大人談話(huà)沒(méi)有一點(diǎn)局促感，自我獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)。兒童心理學(xué)家認(rèn)為，這些都是孩子們受到應(yīng)有尊重后的良好反應(yīng)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/12761.html
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