您常常為管教孩子而感到束手無策嗎?不管您是喋喋不休地說教還是大喊大叫地命令,孩子全然不理。其實(shí),孩子完全可以變得既聽話又懂事——
如何管教不聽話的孩子
如何管教不聽話的孩子?下面所講的6個(gè)秘訣非常有效。雖然,它不能防止淘氣的孩子偶爾犯錯(cuò),但可以幫助您運(yùn)用愛心和耐心,將那個(gè)調(diào)皮搗蛋、惹事生非的孩子從麻煩角色中轉(zhuǎn)換過來。
說到做到
育兒專家指出:如果從1到10代表正確管教孩子的重要程度,(數(shù)字越高表明越重要)那說到做到、言行一致就可以用10來表示了!
為什么要這樣做?
說到做不到、言行不一會(huì)把孩子變成投機(jī)主義者。因?yàn)樗涝鯓幽芴颖軕土P。但當(dāng)他知道您一定會(huì)在他做錯(cuò)事后怎樣做時(shí),他就可以預(yù)測那種行為的后果,自己控制自己。
如何做到這一點(diǎn)?
其中關(guān)鍵的部分是家長不要心軟,不要在“只此一次”面前讓步?偨Y(jié)出您認(rèn)為重要的規(guī)矩,定好無論何時(shí)他們破壞這些規(guī)矩都會(huì)出現(xiàn)的后果,然后,將這些統(tǒng)統(tǒng)告訴孩子。例如,您要帶他逛超市,告訴他不要亂動(dòng)商品,并告訴他違反的后果是什么,如果他犯錯(cuò),就按說的來懲罰他。
不要小看孩子
大聲喊出孩子的名字或下一個(gè)定論(像“你真是粗心大意”)是最無效的方法,只會(huì)傷害他的自尊心。
為什么要這樣做?
孩子并不會(huì)因?yàn)槟鷳土P了他,就從自己做錯(cuò)事的感覺中解脫出來。這樣的感覺也許會(huì)過去,但反復(fù)的批評(píng)(“為什么您總對(duì)別人這樣不友好”)會(huì)產(chǎn)生消極的感覺令其揮之不去。
如何做到這一點(diǎn)?
您要相信孩子,暗示他有能力做得更好。最終,也就促進(jìn)孩子做出了更好的行為。孩子的潛意識(shí)里會(huì)這樣想:“如果做了正確的事,我會(huì)感覺很好。如果通過做這種事我能得到很好的感覺的話,下次我還想再這樣做!
帶著贊賞去教育孩子
管教的正確含義是“教”。如果您只是通過懲罰來管教孩子的話,您就會(huì)失去給予孩子正確引導(dǎo)的機(jī)會(huì)。例如當(dāng)孩子收拾好玩具,您通過獎(jiǎng)勵(lì)他點(diǎn)心這種具體方式提醒他,希望他怎樣去做,效果反而會(huì)更好。
為什么要這樣做?
您一定要認(rèn)定一點(diǎn):孩子自己也想做“好”孩子。可是同時(shí)他也渴望受到別人的注意。如果只有當(dāng)他把玩具扔向小朋友時(shí)才能引起您的注意……那真是件糟糕的事情。當(dāng)孩子把一件事做得很棒時(shí),要多關(guān)注他,多給些鼓勵(lì)和贊許,這會(huì)激勵(lì)他下次做得更好。
如何做到這一點(diǎn)?
您不必因?yàn)楹⒆诱f個(gè)“請(qǐng)”字就大加贊許,但表揚(yáng)他的時(shí)候應(yīng)更具體些,不要只是泛泛地說:“做得好。”而應(yīng)該說:“今天的衣服很整潔、干凈,非常好!边@樣,孩子就會(huì)知道什么樣的行為您會(huì)表揚(yáng)他,以及原因是什么。表揚(yáng)就是表揚(yáng),避免在表揚(yáng)中添加任何附加的話,說出類似:“你把房間收拾得很整潔,為什么你不能每天都做到呢?”這種貌似表揚(yáng)實(shí)為批評(píng)的話對(duì)教育孩子沒有任何好處。
控制自己
大喊大叫、摔門、態(tài)度粗暴……很少有家長可以夸口說在管教孩子時(shí)從沒失控過?只是,我們多數(shù)都會(huì)在事后為自己的行為感到后悔。
失控的怒火會(huì)影響您管教孩子努力的成果。一旦他習(xí)慣了您的這種教育方式之后,會(huì)將您的話當(dāng)作耳邊風(fēng),慢慢就會(huì)變成您的批評(píng)或表揚(yáng)他都聽不進(jìn)去了。
為什么要這樣做?
用冷靜的頭腦對(duì)孩子進(jìn)行管教,會(huì)讓他感覺到您的教導(dǎo)是客觀公正的,并且,他也愿意帶著極大的興趣去做到您對(duì)他的要求。
如何做到這一點(diǎn)?
即將發(fā)怒前從1數(shù)到10,或是深呼吸幾次,如果這些方法仍無濟(jì)于事,最終您還是對(duì)孩子發(fā)了脾氣,記住事后要真誠地向孩子道歉,告訴他,您也會(huì)犯錯(cuò),但您能承認(rèn)并改正錯(cuò)誤。
說明后果
“后果”這個(gè)詞已經(jīng)被理解為如果你不停止做這事就會(huì)有不好的事情發(fā)生,告訴孩子,后果,就是任何一種行為的結(jié)果—懲罰或是獎(jiǎng)勵(lì)。
為什么要這樣做?
給孩子加深這種“原因和結(jié)果”的觀念:做什么事情是由自己決定的,這樣會(huì)教給孩子一種責(zé)任感。
如何做到這一點(diǎn)?
養(yǎng)成一種習(xí)慣,在對(duì)孩子提出要求后向他解釋一下原因,并偶爾對(duì)他的行為給予獎(jiǎng)勵(lì)。譬如,在去冰激凌店的路上,您可以說:“今天你表現(xiàn)很不錯(cuò),我請(qǐng)你吃點(diǎn)東西!碑(dāng)必須要采取懲罰措施的時(shí)候,也要將其與導(dǎo)致這種懲罰結(jié)果的行為聯(lián)結(jié)在一起。
講明您的價(jià)值觀
家長管教孩子,目的都是為了將一個(gè)好孩子撫養(yǎng)長大成為一個(gè)好人。盡管我們都同意一個(gè)好人應(yīng)具備的品質(zhì):誠實(shí)、尊重他人、寬容、慷慨,但實(shí)際上每個(gè)家庭側(cè)重的都不盡相同。最重要的您要考慮到,您希望孩子學(xué)到怎樣的價(jià)值觀,這也是教育孩子的一部分。
為什么要這樣做?
現(xiàn)在的孩子被外界大量不好的信息所影響,像什么“成年人很虛偽”,“及時(shí)享樂”……所以,我們要時(shí)常將我們認(rèn)為正確的信息傳遞給孩子,以免他們?cè)诹驾积R的社會(huì)中迷失了方向。
如何做到這一點(diǎn)?
按您的價(jià)值觀排列您的教育方式,假如您試圖向孩子傳遞一種“家庭成員間應(yīng)有一種互相照顧的責(zé)任感”,請(qǐng)?jiān)跒楹⒆幼隽诵┈嵥樾∈戮陀枰元?jiǎng)勵(lì)前深思一下,這種獎(jiǎng)勵(lì)是物質(zhì)的還是精神的方面的,并在措辭中表現(xiàn)出來。最后,當(dāng)孩子將家長的價(jià)值觀逐漸演變成他們自己的價(jià)值觀,這就完成了我們管教孩子的終極目標(biāo)——將對(duì)孩子的教育變成孩子的自我約束。本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1277278.html
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