上午課間休息喝水的時(shí)間到了，小欣飛快地跑過去，也不管有誰在排隊(duì)就擠了進(jìn)去，拿了杯子倒了水就往外走，結(jié)果不小心把一杯水全都灑在了自己身上，還滑了個(gè)大跟頭。我聞聲過去，看到這副情景，很是生氣，真想好好地批評(píng)他一下，但看到他從地上爬起來時(shí)那一瞬的眼神——又害怕、又羞愧、又緊張……那企求原諒的眼神使我又有些不忍心了，剛剛心中升起的一鼓怒氣又壓了下去，我知道此時(shí)的他已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，如果我再批評(píng)他的話，那或許會(huì)讓他更難過，不妨把我的怒氣化成一個(gè)微笑。于是，我真誠地笑了笑，并對(duì)他說：“看你，摔疼了吧?下次注意，好嗎?”小欣看到我笑了，知道一場風(fēng)波已經(jīng)平息，緊張的神情一下子舒展了許多，同時(shí)也向我友好地笑了笑，并輕聲說：“萬老師，以后我不這樣了。”

在接下來的日子里，小欣一改往日里嘰嘰喳喳的特點(diǎn)，在教室里很安靜，還不時(shí)地對(duì)在喝水的小朋友提醒說：“小心點(diǎn)，要排隊(duì)拿。”

小欣是我班有名的“自由王”，想想平時(shí)為這淘氣的孩子我教育了他多少次呀，可他總是屢教屢犯，沒想到無意間的一個(gè)小小微笑竟產(chǎn)生了這么大作用!這使我忽然感受到這微笑的背后所隱含有無可比擬的力量。

平日里我們總是在講要熱愛孩子、尊重孩子，但往往在自己身邊發(fā)生的一些小事上，它便成了一句空話。其實(shí)孩子的心是純真的，你無意間的一舉一動(dòng)都會(huì)深深的影響著他們，對(duì)他們的關(guān)心和愛護(hù)，也每時(shí)每刻都在感染著他們。一個(gè)眼光，一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作足以能使孩子感到愛的溫暖。雖然說孩子的智慧、情緒、意志表現(xiàn)在成人看來是多么幼稚，但就是他們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)揮著無比的潛力，讓你在無意中常常會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)給你增添的許多驚喜和意外的收獲。

我們應(yīng)該怎樣更好地把握好與孩子的交流與溝通呢?這是值得我們每位老師和家長思考的問題。請(qǐng)善待孩子吧!不要讓孩子總覺得你們是陌生的、是嚴(yán)厲的，多給他們一些微笑吧，讓孩子在寬松的精神心理氣氛下健康成長，這樣會(huì)事半功倍的!也會(huì)讓我們的生活更加豐富美麗!

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1277390.html

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