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育兒觀念:教孩子與同伴相處

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 父母學(xué)堂 來源: 逍遙右腦記憶

育兒觀念:教孩子與同伴相處


同伴交往是指孩子與同一年齡階段的伙伴之間的交往。由于大家年齡相近、興趣愛好基本一致、支配權(quán)平等,孩子容易在這種自由寬松的氛圍中表現(xiàn)自我、發(fā)現(xiàn)自我、肯定自我,體驗(yàn)積極而愉悅的心理感受。對(duì)孩子來說,那才是真正屬于他們自己的世界。


同伴交往對(duì)孩子成長(zhǎng)所具有的意義:

促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展。在同伴交往中,每個(gè)孩子不同的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知基礎(chǔ)為孩子提供了分享知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、互相模仿和學(xué)習(xí)的重要機(jī)會(huì)。同時(shí),同伴間的交流,互相指導(dǎo)以及協(xié)商和討論的機(jī)會(huì)也有助于擴(kuò)展和豐富孩子的知識(shí),促進(jìn)他們思維能力、操作和解決問題等各種能力的發(fā)展。

有利于積極情緒情感的發(fā)展。同伴交往能使孩子產(chǎn)生安全感和歸屬感,使他們心情輕松、活潑、愉快。因?yàn)樵诮煌杏心敲炊鄤?chuàng)造快樂的因素,如孩子的建議被同伴采納,共同搭建積木成功,一起發(fā)現(xiàn)了新東西等,所有這些都會(huì)讓孩子感到快樂和滿足。

形成健康人格。同伴交往能幫助孩子形成自尊、自信、自強(qiáng)、自愛等各種品格,有助于孩子對(duì)自己形成明確的認(rèn)識(shí)并建立合理、積極的自我期望。實(shí)踐證明,建立積極的同伴交往是改善孩子不良心理狀態(tài)和不良的心理行為問題,有助于形成健康人格。

獲得交往技能。孩子在與同伴交往中可以學(xué)會(huì)怎樣獲得同伴的認(rèn)同,如何尊重同伴并得到同伴的尊重,如何做個(gè)受歡迎的人,等等。孩子在與同伴交往中習(xí)得的交往能力、獲得的社會(huì)地位等都為其成年后的人際交往能力奠定了基礎(chǔ)。



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