前言:親子游戲可以拉近寶寶和父母之間的距離,可以讓父母更加了解孩子一些性格方面的特征。所以家長(zhǎng)們應(yīng)非常重視親子游戲。
游戲1:藏玩具(0-1歲)
當(dāng)著寶寶的面,媽媽把他喜歡的某個(gè)玩具藏在右手里,然后把雙手都放在背后,再把雙手伸到前面來(lái),玩具仍藏在右手里。伸開兩只手,讓寶寶看見右手的玩具。反復(fù)幾次后,媽媽再把雙手伸到寶寶面前并緊握,讓寶寶自己拿玩具,看寶寶會(huì)伸向哪只手。如果寶寶的注意力集中在媽媽的右手上,則說(shuō)明寶寶已經(jīng)記住了剛才的行為?梢愿魩滋煸僦貜(fù)這個(gè)游戲,看寶寶能否在第一時(shí)間就去右手找玩具。
在寶寶6-9個(gè)月大時(shí),能想起不在眼前的人或物。因此,在這個(gè)年齡段,媽媽可以和寶寶一起玩簡(jiǎn)單的藏玩具游戲。
游戲2:命名儀式(1-2歲)
把寶寶喜歡的玩具排成一隊(duì),舉辦莊嚴(yán)的命名儀式,讓寶寶為它們起名。游戲可以從三個(gè)玩具開始,逐漸增加。一段時(shí)間后,你跟寶寶商量,由你給它們命名,然后讓寶寶復(fù)述。
這個(gè)游戲不但可以訓(xùn)練寶寶的記憶力,而且可以讓寶寶充分發(fā)揮想象力,對(duì)寶寶運(yùn)用語(yǔ)言的能力也有促進(jìn)作用。
游戲3:多了什么(2-3歲)
給寶寶一組同類物品的卡片,這些物品要在他認(rèn)知的范圍里,比如衣物、水果、家具等。一組五六張、七八張不等,根據(jù)寶寶的能力而定。讓寶寶說(shuō)一說(shuō)它們分別是什么,比如:衣服、褲子、裙子等。然后讓寶寶背過(guò)身,你再混進(jìn)一張同類卡片,看寶寶能否指出多了什么。
用歸類材料訓(xùn)練記憶,不但能強(qiáng)化寶寶的記憶能力,還能讓寶寶形成歸類的思維方式。
總結(jié):科學(xué)發(fā)現(xiàn),人的左腦主要從事邏輯性、條理性的思維;右腦主要從事形象性思維,是創(chuàng)造力的源泉,是藝術(shù)和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的中樞,右腦的存儲(chǔ)量是左腦的100萬(wàn)倍。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1284413.html
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