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育兒心得:與孩子多點(diǎn)朋友式的溝通

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 父母學(xué)堂 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

育兒心得:與孩子多點(diǎn)朋友式的溝通

寶寶出生以來(lái),為我們的生活帶來(lái)了很多快樂(lè)。啦啦現(xiàn)在已經(jīng)上幼兒園中班,較之以往有了很大的進(jìn)步,有一定的生活自理能力,有自己的思想、情感、愛(ài)好,經(jīng)常會(huì)問(wèn)“為什么?”等問(wèn)題,伴隨著她的成長(zhǎng),作為家長(zhǎng)希望能給予她幸福的生活,但更希望她能快樂(lè)、健康地生活。
我一直覺(jué)得孩子應(yīng)該在輕松的環(huán)境中成長(zhǎng),享受她無(wú)憂無(wú)慮的童年。在我的育兒生活中就以下幾點(diǎn)分享一下:
玩,是孩子最喜歡的活動(dòng)方式,也是我們認(rèn)為最佳的教育方式,在玩的過(guò)程中不僅可以讓她們獲得無(wú)盡的樂(lè)趣,還可以學(xué)到各種知識(shí),通過(guò)游戲還可以讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。例如“勞動(dòng)”在啦啦字典中就是玩兒的一種,要給她機(jī)會(huì)呀,雖然結(jié)果總是在搗亂,但她會(huì)有樂(lè)趣,也會(huì)學(xué)會(huì)一些東西。啦啦弄亂的東西一般由她自己收拾,心情好會(huì)自覺(jué)收拾,心情不好得我陪著收拾。有一天,她把小桌上的故事書(shū)弄到地上啦,撿起來(lái)后沒(méi)放好又掉了,當(dāng)放好后又把自己的鉛筆盒碰掉了,當(dāng)她撿鉛筆盒前做了一件讓我十分驚奇的事,她把小桌上的故事書(shū)往里推了推,然后把鉛筆盒撿起來(lái)放好,瞧,從勞動(dòng)中學(xué)會(huì)了思考。
表?yè)P(yáng),不管在人前還是人后,只要啦啦做了什么讓我驚喜的事情我總是毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)她,這通常能給她帶來(lái)莫大的快樂(lè),并且越來(lái)越自信。表?yè)P(yáng)一定要發(fā)自內(nèi)心,表情喜悅,絕不能給她一種被敷衍的感覺(jué),孩子才能得到滿足。
批評(píng),一個(gè)從小只接受過(guò)表?yè)P(yáng)的人是脆弱的,是不足以面對(duì)社會(huì)中的狂風(fēng)暴雨的,所以,如果啦啦做錯(cuò)了,我一定會(huì)批評(píng)她,我所進(jìn)行的有效的批評(píng)是就事論事,表情嚴(yán)肅,語(yǔ)氣平和,一定要蹲下看著她的眼睛,這樣才會(huì)讓她意識(shí)到自己究竟錯(cuò)在哪里,才不會(huì)重犯。我以后一定得提醒自己盡量不要在人前批評(píng)啦啦,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),她是個(gè)非常要面子的孩子,每當(dāng)我在人前說(shuō)她,她會(huì)越發(fā)地不聽(tīng)話,甚至不理我,跟本達(dá)不到任何效果,還影響了我們的母子關(guān)系。
培訓(xùn)班,現(xiàn)在在外面有種各樣的學(xué)習(xí)班,我們會(huì)根據(jù)他的興趣愛(ài)好和發(fā)展特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行選擇,因?yàn)槲颐靼兹魏螐?qiáng)加的行為都會(huì)產(chǎn)生適得其反的負(fù)面作用,反而讓她失去學(xué)習(xí)的興趣。
幼兒園我不看重她現(xiàn)在能學(xué)多少文化知識(shí),我們平常關(guān)注的是她的身心健康,讓她懂得自尊、自強(qiáng)、自立,我希望我的孩子能做一個(gè)富有愛(ài)心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平時(shí)希望她能多參加集體活動(dòng),能和小朋友玩到一塊兒,從平時(shí)的溝通和交往中來(lái)加強(qiáng)她的社會(huì)交往能力、心理承受能力以及處理事情的應(yīng)變能力。能及時(shí)告訴老師自己的需求,在課間能大膽的發(fā)言。我覺(jué)得現(xiàn)在是孩子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期,融入集體對(duì)她完整性格的形成是很有幫助的。
在家里,我們會(huì)有意識(shí)地給她創(chuàng)造一個(gè)寬松自主的環(huán)境氛圍,平常也把她當(dāng)作朋友一樣來(lái)溝通,不會(huì)拘束于某種特定的形式來(lái)教育她,而是在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行,其實(shí)我們就是她的參照物,我們的一言一行都會(huì)對(duì)她產(chǎn)生影響,這點(diǎn)我深有感觸,比如有一次,我刷過(guò)牙后又想吃餅干,被啦啦看到了,她就說(shuō)了:“媽媽,刷完牙不是不能吃零食了嗎?你怎么可以吃。俊比绻疫@次做不到,那么以后她刷完牙想吃零食時(shí),我就失去絕對(duì)的威信去教育她了。因此在要求她的同時(shí)我們要嚴(yán)格地要求自己。還會(huì)給她點(diǎn)獨(dú)立的空間,讓她學(xué)會(huì)自我管理。比如我們家里二個(gè)抽屜是她的,房間的一個(gè)角落是專門給她置放玩具的,那里的所有物件需要她自己來(lái)整理。這個(gè)效果很好,這樣讓她體會(huì)到了媽媽平時(shí)整理家務(wù)的辛苦,還有物件需擺放整齊,從哪里取來(lái)就要放回哪里。平常在處理問(wèn)題時(shí),我們都會(huì)征求她的想法,比如在給她買衣服的時(shí)候,會(huì)征求一下她喜歡哪個(gè)顏色,這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得我們很尊重她,那么以后她在處理事情的時(shí)候也會(huì)考慮到別人的感受,多替別人著想。平常我們會(huì)盡可能抽出多的時(shí)間去與她溝通,耐心傾聽(tīng)她的心聲,允許她發(fā)表不同的意見(jiàn),創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛,對(duì)于正確的觀點(diǎn),我們會(huì)鼓勵(lì),對(duì)于不妥當(dāng)?shù)南敕,我們?huì)跟她講道理,她仍然不明白的,我們?cè)龠m時(shí)地加以引導(dǎo)。
總之,我們應(yīng)該放下家長(zhǎng)的架子,多點(diǎn)朋友式的溝通,把她當(dāng)作家庭的一份子,讓孩子感覺(jué)到自己的重要和責(zé)任,給她一份平等,一份信任,讓她有充分展示自己的機(jī)會(huì)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證,我覺(jué)得是和啦啦在共同成長(zhǎng),她是一天一天在長(zhǎng)大,我們是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng),她的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我們帶來(lái)新的課題,但相信和成人之間的交往一樣,溝通是最重要的,鼓勵(lì)和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個(gè)孩子都有缺點(diǎn),但每個(gè)孩子也有她獨(dú)特的個(gè)性,我們要懂得欣賞她們最可愛(ài)的一面!加油,啦啦寶貝!(同時(shí)也祝愿每位母親及她們的寶貝都健康,平安,快樂(lè)。)


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