早教并不是指給予寶寶超現(xiàn)年齡的知識或者送寶寶進(jìn)入早教機(jī)構(gòu)。
早教是指父母在了解并尊重寶寶的個(gè)體發(fā)展，抓住寶寶生理和心理發(fā)展的敏感期，給予寶寶相應(yīng)的幫助，讓寶寶各項(xiàng)能力正向發(fā)展。
所以早教的前提是你得充分了解您寶寶的氣質(zhì)類型，再對相應(yīng)氣質(zhì)類型的寶寶做教育方式的調(diào)整。
1歲半的寶寶語言處于爆發(fā)期階段，模仿能力增強(qiáng)。家長應(yīng)幫助寶寶多表達(dá)。
1歲半的寶寶處于自理能力發(fā)展的敏感期，家長可多鼓勵(lì)寶寶自己的事情自己做，培養(yǎng)寶寶獨(dú)立意識。
1歲半的寶寶處于肛欲期，已經(jīng)能夠控制大小便，所以提醒寶寶表達(dá)上廁所的意愿非常有必要。
1歲半的寶寶手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展迅速，應(yīng)給予寶寶插，穿，舀等玩具或生活物品，讓寶寶練習(xí)雙手的配合與手眼協(xié)調(diào)能力。
1歲--1歲半的孩子是吸收性思維和各種感知覺發(fā)展的敏感期，是器官協(xié)調(diào)、肌肉發(fā)展和對物品發(fā)生興趣的敏感期。這時(shí)期被稱為“學(xué)步期”或“運(yùn)動(dòng)時(shí)代”，因?yàn)楹⒆娱_始嘗試運(yùn)動(dòng)自己的身體，喜歡到處探險(xiǎn)，用手?jǐn)�任何東西，開始學(xué)站立、走路。這時(shí)他們無論是簡單的大動(dòng)作還是精細(xì)的小動(dòng)作，兩方面的能力發(fā)展得都較快，手眼配合能力、手的操作能力明顯提高。家中的任何物品都是玩具，也都是教材。而且精力無窮，游戲更加顯得重要。
下面向你推薦幾種非常好的適合這個(gè)年齡段的游戲：
1、媽媽扶寶寶站好，爸爸在三、四步遠(yuǎn)的地方拿玩具逗引寶寶，鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立走過去�？�鍛煉獨(dú)立行走。
2、選擇不太高的樓梯、攀登架上孩子爬上去、爬下來。可鍛煉四肢，促進(jìn)手腳和全身的動(dòng)作協(xié)調(diào)。
3、碗里放些黃豆或綠（紅）豆，教寶寶能一把抓起豆豆，然后把手松開，讓豆豆從指縫里漏出掉到碗里。可以邊抓邊說：“黃豆綠豆，吃了長肉。”玩時(shí)要注意不能讓寶寶將豆子放進(jìn)嘴里，以防嗆進(jìn)氣管�？捎�(xùn)練寶寶手的肌肉運(yùn)動(dòng)。
4、讓寶寶雙手扶著合適他高矮的小車，你在前面拿著玩具，吸引寶寶推車往前走，當(dāng)推到你面前時(shí)，將玩具放在小車?yán)铮衫^續(xù)推車向前，邊走邊放玩具。可發(fā)展走的能力。
5、寶寶與你面對面站立，當(dāng)你告訴寶寶說“變小了”時(shí)蹲下，說“長高了”時(shí)站起，邊說邊示范。然后“變小了”教寶寶蹲下，說“長大？”教寶寶站起，可反復(fù)玩。可鍛煉動(dòng)作協(xié)調(diào)和反應(yīng)速度。
6、選一適合寶寶玩的球，教寶寶不扶東西、舉手過肩用力將球拋出，可兩人玩�？删毩�(xí)向前投擲動(dòng)作。
7、準(zhǔn)備一個(gè)約10-15厘米高的凳或椅，扶寶寶登上去，然后雙手拉著寶寶的手，教寶寶雙腳從高處跳下。待孩子跳得熟練后，可放手讓孩子自己登高跳下，并逐漸增加高度。可鍛煉平衡感和跳躍動(dòng)作。
8、在地面上放一根彩色的繩子或小玩具，也可在地面上劃個(gè)圓圈，讓寶寶從上面跨過去。或一連跨過幾個(gè)物體�？删毩�(xí)跨過障礙物。
9、教寶寶兩手抱住球，雙臂伸直，把球高舉過頭頂，讓球從頸后滾下去。然后，幫孩子找球或讓孩子自己找球。可反復(fù)玩�？捎�(xùn)練肌肉運(yùn)動(dòng)和雙手控制球的能力。
10、準(zhǔn)備一條寬35-40厘米，長一米左右的厚木板，一端墊高約10厘米做成斜坡，或利用戶外的自然斜坡。開始時(shí)你可用一只手扶著寶寶走上斜坡，待寶寶走穩(wěn)后，可鼓勵(lì)寶寶不借助外力獨(dú)自走斜坡�？慑憻捤闹珔f(xié)調(diào)和平衡能力。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1297684.html
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