“限時(shí)隔離”在國外是非常常規(guī)的懲戒和教育方式。而中國傳統(tǒng)中的面壁、關(guān)小黑屋也都屬于這個(gè)范疇。只是父母在使用方式上要講究技巧。
聰聰媽媽：上周日，我的同事帶兒子來家玩。能有小伙伴一起玩，4歲的兒子很高興。但是他倆沒玩多久，兒子就與2歲的弟弟為一輛賽車玩具在房間里打鬧起來。我趕忙前去勸解，但是兒子就是死死地拿著那輛他非常喜愛的玩具車不肯給弟弟玩，還大哭起來。同事見狀，只得帶著兒子離開了我家，連準(zhǔn)備的水果也沒有吃。我當(dāng)時(shí)非常生氣，就把兒子關(guān)進(jìn)了小房間，讓他冷靜一會兒。沒料到，兒子還真的安靜下來了，還總是試圖從那房間里跑出來。大約過了七八分鐘左右，我把他放出來，然后跟他講道理，該如何對待上門的客人……他竟然聽得很認(rèn)真。
分析：這種方法在國外是個(gè)非常通用的非暴力懲罰技巧，稱作“限時(shí)隔離”。它指的是當(dāng)寶寶“犯規(guī)”時(shí)馬上被“罰出場”，在父母設(shè)定的地點(diǎn)和時(shí)間內(nèi)，停止一切活動、游戲及違規(guī)行為，思考自己的行為，從而實(shí)現(xiàn)懲戒和教育的效果。這與中國傳統(tǒng)中的面壁、關(guān)小黑屋屬同一范疇的，只是在使用時(shí)要講究技巧。譬如可以讓孩子在餐桌邊原地不動，站立3分鐘；或是坐進(jìn)小椅子里，默想5分鐘；也可以關(guān)進(jìn)房間，10分鐘后才能出來……如果在戶外，可以在大樹下或者電梯間里靜立5分鐘。但在實(shí)施時(shí)要注意以下問題：
問題1:適合多大孩子
最好根據(jù)孩子的情況實(shí)施不同的方法。對于1歲左右的寶寶，媽媽可以通過制止和暫時(shí)忽略的態(tài)度，來變相實(shí)施限時(shí)隔離。譬如當(dāng)寶寶打人或咬人的時(shí)候，要斬釘截鐵地對他說：“停！不需咬人！”然后在幾分鐘之內(nèi)故意不理睬他。提示：不妨掌握這樣的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)：孩子幾歲，就持續(xù)幾分鐘。如對一個(gè)只有3歲左右的孩子，3分鐘至5分鐘就已足夠了。
問題2:何地實(shí)施為好
選擇限時(shí)隔離的地點(diǎn)，最好掌握這樣的原則，既讓孩子知道父母在執(zhí)行紀(jì)律，同時(shí)也不要傷害他的情感。因?yàn)楦改冈趯⒆訄?zhí)行限時(shí)隔離時(shí)，都是他在發(fā)脾氣的時(shí)候，譬如餐廳、客廳等。如果是2歲以下的孩子，最好選擇房間的一角或者樓梯邊。當(dāng)然，也可以把孩子關(guān)在臥室里。
提示：對孩子實(shí)行限時(shí)隔離時(shí)，要考慮孩子的情緒還很激動，所以要確保這個(gè)地點(diǎn)是安全的。其次，臥室通常被認(rèn)為是讓孩子感到舒適的地方，也無妨作為“限時(shí)”之地。專家認(rèn)為，只要讓孩子離開那個(gè)他正在調(diào)皮搗蛋的地方即可。
問題3:孩子不在意咋辦
如果孩子在房間里大笑，并非是他不在意的表現(xiàn)，而只是他的一個(gè)小伎倆，他故作鎮(zhèn)靜企圖讓父母放棄，父母不必因此而改變方式；如果把孩子關(guān)進(jìn)房間后，他在里面造反。那就給他換個(gè)環(huán)境，換到一個(gè)沒有太多搗亂余地的房間里。如果孩子已經(jīng)3歲多了，那就讓他待在那一團(tuán)混亂里，等到他平靜下來之后再帶他一起收拾，因?yàn)檫@個(gè)年齡的孩子應(yīng)該開始學(xué)會對自己的行為及其后果負(fù)責(zé)了。
提示：對小寶寶而言，限時(shí)隔離主要是為了讓孩子停止不被允許的行為，并且控制激烈情緒，即使父母和他在一起，也不要有目光接觸；如果孩子已經(jīng)3歲，父母可以告訴他，必須在房間里獨(dú)處5分鐘，并把房間門鎖上。
問題4:戶外如何實(shí)施
如果孩子確實(shí)在公共場所里違反了約定的紀(jì)律，那么即使當(dāng)著其他人的面，也應(yīng)該讓他受到應(yīng)有的懲戒。不過如果有可能，最好還是尋找一些變通的方式，譬如在私家車?yán)�，或是在過道等不惹眼的角落里，時(shí)間也可以適當(dāng)縮短。
提示：通常在眾人眼前站1分鐘，在孩子感覺中會相當(dāng)于在家里的10分鐘。
問題5:能否經(jīng)常使用
嚴(yán)格地說，只有當(dāng)孩子做了不能容忍的行為時(shí)，才需要?jiǎng)佑孟迺r(shí)隔離，譬如他的行為已經(jīng)傷害到別人和他自己。所有的懲戒方式都不能濫用，不然就會無效。
提示：父母要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，平靜而堅(jiān)定地執(zhí)行制定的紀(jì)律，用實(shí)際行動告訴孩子哪些行為是永遠(yuǎn)需要被禁止的。 子君
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限時(shí)隔離的工具
計(jì)時(shí)器：兩三歲的孩子還沒有時(shí)間長短的概念，可以用一個(gè)可愛的計(jì)時(shí)器，讓他了解5分鐘有多長。
小椅子：限時(shí)隔離并非一定要關(guān)進(jìn)房間，也可以讓孩子坐在一把平時(shí)不用的椅子上，讓他冷靜下來。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1299658.html
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