1、不要大驚小怪、橫加指責(zé)或打罵。要理解孩子的天性,尊重孩子的創(chuàng)造欲望,千萬(wàn)不要隨意加以遏制和摧殘。
2、父母可與孩子一起玩一玩,拆一拆,幫助孩子理解這些玩具的構(gòu)造,加深孩子對(duì)這些材料的認(rèn)識(shí)和理解,從而知道哪些東西能拆,哪些東西不能拆。
3、父母和孩子一起探索將拆卸了的玩具怎樣合成,甚至重新組裝。千萬(wàn)不要將玩具拆卸完了就扔在一邊不管了。這樣長(zhǎng)此以往,孩子就真成了一個(gè)“破壞者”,而不能成為一個(gè)真正的創(chuàng)造者,且養(yǎng)成了不愛惜玩具以及不珍惜成人勞動(dòng)成果的壞習(xí)慣。
4、針對(duì)孩子喜歡拆卸玩具的特點(diǎn),家長(zhǎng)可以幫助孩子選擇一些便于拆卸、又不易因拆卸而損壞的玩具。如:變形金剛、拼圖等,多和幼兒一起進(jìn)行一些小制作或帶孩子參觀一些小發(fā)明。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1301727.html
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