家庭教育中，父母與孩子之間，靠的就是家庭語言來完成的。作為父母，你對孩子說話的語言形式會(huì)直接影響孩子的成長。語言是一種最有影響力和滲透力的家庭教育方法。小艾帶各位父母來看一下你們經(jīng)常用的語言。

　　否定類語言

　　“寶寶，不許淘氣”

　　“寶寶，不許看電視”

　　“寶寶，不許玩沙子”

　　孩子們在家聽到最多的，就是媽媽經(jīng)常用的由“不”組成的否定詞，這樣的媽媽帶給孩子的家庭教育是由一連串的“不許”組成的，家長就好像警察一樣，他們的任務(wù)就是不斷向孩子提出警告。可是，在孩子的認(rèn)知里，家長又沒有明確告知孩子，孩子只有在不斷的犯錯(cuò)誤，不斷的受到家長的警告和指責(zé)。

　　這樣的家庭教育中孩子的成長過程必定是充滿了指責(zé)，孩子也無法擁有自信的人生。

　　1.激勵(lì)類語言

　　“寶寶這樣做的話，能表達(dá)出自己的想法，真是太棒了”

　　“這么難的問題寶寶都能解決，如果以后能再思考一下，我相信你可以做的更好”

　　在中國的家庭教育中，有這樣一類父母，對孩子用的很多的都是激勵(lì)類的語言，這樣的孩子在成長過程中遇到困難，不會(huì)退縮，而是思考方法，或者尋找?guī)椭�，在他們的認(rèn)知中，即使做錯(cuò)，父母不會(huì)指責(zé)，而是會(huì)教給孩子正確的思考方式，經(jīng)過不斷的自我挑戰(zhàn)，會(huì)獲得最終的成功。

　　2.限制類語言

　　“寶寶，你必須這樣拿東西才不會(huì)掉”

　　“寶寶，你應(yīng)該這樣做才對”

　　孩子還沒有開始做，父母限制類的語言就直接撲面而來，但這些限制類的語言代表的僅僅是父母自己的主觀愿望，完全忽視了孩子的客觀想法，并用的是一種強(qiáng)制的態(tài)度來讓孩子按照他說的做，孩子不能有自己的想法，也不能自己探索尋找，常常讓孩子陷入不知所措中，影響了孩子的思維發(fā)展。

　　3.挑剔類語言

　　孩子比父母想象中優(yōu)秀的多，有一類父母看到的永遠(yuǎn)是孩子的缺點(diǎn)，總覺得孩子哪方面都做的不好，總想把孩子的缺點(diǎn)拉出來說教，以為這樣就可以改正孩子的缺點(diǎn)，才能幫助到孩子改變，但這類語言完全是一種負(fù)信息，強(qiáng)化了孩子的弱點(diǎn)，最終讓孩子經(jīng)常接收到否定的評價(jià)，也以否定的態(tài)度對待自己，逐漸失去了自信。

　　家庭教育中語言是孩子成長的營養(yǎng)，鼓勵(lì)類激勵(lì)類的語言多了，一定帶給孩子是正面的影響。否定類限制類挑剔類的語言多了，一定帶給孩子是負(fù)面的信息。父母是孩子最好的老師，言傳身教，耳濡目染，在教育孩子過程中，傳遞正能量，不僅能正確引導(dǎo)孩子正向成長，還能讓父母本身的心態(tài)，能量得到激勵(lì)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1304584.html

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