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幼兒各階段的特征行為語(yǔ)言

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童潛能開(kāi)發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

到百天時(shí),寶寶對(duì)外界的聲音比較敏感,聽(tīng)到比較大的聲音會(huì)停止哭鬧,或者因?yàn)槭芰送饨绲穆曇舸碳ざ_(kāi)始哭鬧。他也結(jié)束了笑不出聲的時(shí)代,“格格格”的笑聲很有感染力。他開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)并能控制自己的聲音,就好像在與人交往,父母要養(yǎng)成與寶寶說(shuō)話(huà)的習(xí)慣,用正確規(guī)范的語(yǔ)言與他交流,盡量不用“兒語(yǔ)”。

  6個(gè)月以后,寶寶變的白白胖胖,不僅很耐看,而且很好玩。寶寶現(xiàn)在與父母的感情明顯加深,他們的情緒明顯受到父母行為的影響,父母常在身邊,寶寶會(huì)很快樂(lè),當(dāng)父母離開(kāi)時(shí)他們就變得煩躁不安。

  第12個(gè)月的寶寶顯得“腿腳利落了”,站起、坐下,繞著家具走的行動(dòng)更加敏捷。一般可以比較清楚地說(shuō)出大約2-3個(gè)單音詞,并喜歡反復(fù)念叨。這時(shí)的寶寶他人意識(shí)和自我意識(shí)都增強(qiáng)了,“爸爸”、“媽媽”不僅分得清,也能叫出來(lái)。同時(shí),吃飯、喝水、穿衣等都堅(jiān)持自己動(dòng)手。

  過(guò)了3歲生日,寶寶好像一下子長(zhǎng)大了許多。平衡能力已經(jīng)很強(qiáng),走路和跑步都不再步履蹣跚了。寶寶可以完成很多復(fù)雜的動(dòng)作,特別喜歡纏著家人做游戲,尤其對(duì)能夠彈起來(lái)的皮球、乒乓球興趣濃厚,自己會(huì)拍球、抓球和滾球了。當(dāng)然,由于手臂和手指之間的協(xié)調(diào)性還不強(qiáng),寶寶看著拋過(guò)來(lái)的球,只會(huì)直直地伸出胳膊來(lái)接。

  過(guò)了4歲,孩子身體的發(fā)展可以用“突飛猛進(jìn)”來(lái)形容,表現(xiàn)得生龍活虎。家長(zhǎng)需要觀察控制寶寶的活動(dòng)量,寶寶過(guò)度興奮,活動(dòng)量會(huì)超過(guò)極限,對(duì)身體造成損害,情緒也難以平靜;但是,如果寶寶整天“發(fā)蔫”,過(guò)分安靜,父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到孩子的身體或者心理上很可能出了問(wèn)題。

  5歲的寶寶,神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育已基本定型,能很好地控制自己的身體,手腳靈活,在劇烈一些的運(yùn)動(dòng)中,不太容易摔倒。家長(zhǎng)畫(huà)一條直線(xiàn),寶寶可以準(zhǔn)確地沿著直線(xiàn)走下去。一些舞蹈動(dòng)作在寶寶那里已經(jīng)算不得難事了

  寶寶快6歲了,要準(zhǔn)備上小學(xué)了,吃飯、穿衣、大小便等已完全可以自理了,以前的老人們說(shuō):“孩子都可以打醬油了”,形象地說(shuō)明這時(shí)的寶寶能夠幫助大人做不少家務(wù),還有了值得信賴(lài)的購(gòu)買(mǎi)能力和計(jì)算能力。在日常家庭生活中,寶寶也會(huì)主動(dòng)參與大人之間的一些討論,并毫不掩飾地發(fā)表“高見(jiàn)”。另外,寶寶也會(huì)表現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),渴望勝利或得到獎(jiǎng)勵(lì)。和小朋友發(fā)生矛盾時(shí),會(huì)大聲爭(zhēng)辯,講一番道理,而不會(huì)像以前那樣,動(dòng)不動(dòng)就拳腳相加。
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