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傾聽(tīng)孩子 共同成長(zhǎng)主題征文:如果錯(cuò)了,媽媽陪你一起受罰

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 父母學(xué)堂 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
傾聽(tīng)孩子 共同成長(zhǎng)主題征文:如果錯(cuò)了,媽媽陪你一起受罰
都說(shuō)母親是孩子的第一位老師,所以自從有了寶寶以后,我像所有的媽媽的一樣窮盡一切辦法尋找可以有效教育孩子的辦法,避免讓他輸在起跑線上。
雖然閱讀了數(shù)十本育兒書(shū)籍,但是在遇到具體問(wèn)題的時(shí)候,心中多多少少還是會(huì)有困惑與疑問(wèn)。在沒(méi)有理論支持的情況下,很多泛泛而談對(duì)孩子的教育起不到針對(duì)性的作用,而《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的出現(xiàn),讓我看到了一份希望,特別是當(dāng)我遇到一次具體的實(shí)踐中使用了指南中的理論時(shí),我發(fā)現(xiàn)真的有很大的效果,讓我印象深刻。
鋮三歲了,這正是孩子好奇心非常強(qiáng)烈的一個(gè)年齡。我和鋮鋮的爸爸帶他去全聚德吃飯。因?yàn)榧s了鋮叔叔和阿姨的緣故,我們先到了就在旁邊的商場(chǎng),一邊逛商場(chǎng)一邊等人。
雖然這個(gè)地方也來(lái)了很多次了,但是鋮鋮今天顯得特別的興奮,一路逛著,兩只肉乎乎的小胖手就沒(méi)有停過(guò),走到賣(mài)衣服的地方,就摸下別人的衣服,走到賣(mài)鞋的地方,就去抓一下別人的鞋子。
走著走著,就走到了一處賣(mài)玩具的地方,鋮鋮停了下來(lái),呆著就不肯走了,我知道他心里想什么了,但是轉(zhuǎn)念一想,家里的玩具實(shí)在是太多了,于是就和鋮鋮商量,看能不能看看就好,不要買(mǎi)了。
鋮鋮嘟著小嘴很不樂(lè)意,我也并沒(méi)有特別在意,和孩子爸爸在一旁的護(hù)膚品柜臺(tái)和一個(gè)銷(xiāo)售的女服務(wù)員交流起來(lái),看有沒(méi)有什么護(hù)膚品適合我使用的。
就在這個(gè)時(shí)候,忽然傳來(lái)“哐當(dāng)”一聲,我循聲一看,鋮鋮站在展臺(tái)前,一臺(tái)放在展架上的玩具車(chē)摔了下來(lái)。鋮鋮一臉驚恐地看著我。不用說(shuō),這是他干的?赡苁窍肽弥矗瑳](méi)拿穩(wěn),或者看完往回放的時(shí)候沒(méi)有放好砸下來(lái)了。
我還沒(méi)開(kāi)口,賣(mài)東西的人就沖了出來(lái),把玩具車(chē)撿起來(lái)仔細(xì)擺弄,鋮鋮看到這幅氣勢(shì)洶洶的樣子,嚇得直往我后面躲。
賣(mài)東西的人一看孩子家長(zhǎng)到了,就跟我說(shuō),這是新到的貨,摔壞了你們是要賠的。
我把東西拿過(guò)來(lái)放在手上看了看,并沒(méi)有裂痕什么的出現(xiàn),要是以前,我早就開(kāi)始和他理論了,這種模型車(chē)擺在這里,就是讓人試玩的,現(xiàn)在也沒(méi)有損壞,竟然要我們賠。但是今天看到鋮鋮在旁邊,我決定以此為契機(jī),教育她要遵守基本的社會(huì)規(guī)范,比如不是自己的東西不要亂拿,如果自己做了錯(cuò)事,那就要勇于承認(rèn)。
我蹲下和鋮鋮說(shuō):知道為什么媽媽不讓你亂摸人家的東西,尤其是商場(chǎng)里的東西嗎?你看你給人家弄壞了,是要賠償?shù)摹?BR>鋮鋮首先開(kāi)口說(shuō),好(以后不動(dòng)的意思)。
我說(shuō)現(xiàn)在不小心碰到了叔叔的東西,你要先怎么辦?
鋮鋮想了想,奶聲奶氣地對(duì)著賣(mài)貨的人說(shuō)了一聲:“叔叔,對(duì)不起!
那個(gè)人本來(lái)想發(fā)火,但是看到孩子這樣,也不好發(fā)作,就和我說(shuō)他去請(qǐng)示下老板,順便問(wèn)問(wèn)這個(gè)東西的價(jià)格。
鋮鋮站在一旁聽(tīng)了,臉色都變了,我再次蹲下對(duì)鋮鋮說(shuō):好奇沒(méi)有錯(cuò),媽媽這么大的大人也會(huì)好奇的,只是媽媽告訴過(guò)你,不要亂動(dòng)人家的東西,你可以看看但不要用手去拿,你把這個(gè)弄壞了,那么該賠償人家就得賠償人家。
聽(tīng)到我這么說(shuō),鋮鋮好像真害怕了,一個(gè)勁說(shuō)要去爸爸抱,我知道他這是想去尋求幫助,也是想逃避的一種表現(xiàn),所以我拒絕了他的提議,讓他繼續(xù)和我在這里等結(jié)果。
我知道,如果我今天沖人家嚷嚷,和人家理論的話,就會(huì)給鋮鋮一種錯(cuò)覺(jué),犯錯(cuò)有媽媽頂著,媽媽會(huì)替他解決問(wèn)題。
老公看我和鋮鋮一直站在這邊沒(méi)過(guò)去,也走過(guò)來(lái),問(wèn)怎么回事。他拿著那個(gè)東西擺弄了一下,說(shuō)這個(gè)還是好的,我來(lái)和賣(mài)東西的人說(shuō)。
我連忙制止了說(shuō),鋮鋮做錯(cuò)了,如果壞了就應(yīng)該賠人家。說(shuō)完爸爸也贊同,孩子的教育從身邊抓起。
其實(shí)我都做好打算了,如果老板真讓賠,我就把這個(gè)東西買(mǎi)下來(lái),算是給鋮鋮的禮物,同時(shí)也能讓鋮鋮接受一次教育。
最后,一個(gè)女的出來(lái)了,可能是老板娘,說(shuō)話比較客氣,說(shuō)這個(gè)東西質(zhì)量還算好,也沒(méi)有摔壞,這一次就算了。
我見(jiàn)狀看了鋮鋮一眼,他很乖巧地走上前去禮貌的說(shuō):“謝謝阿姨!
其實(shí),不管賠付與否,這都算是給鋮鋮上了一次教育課,做錯(cuò)事情了,就要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,接受錯(cuò)誤,解決錯(cuò)誤。不能因?yàn)樽鲥e(cuò)了,就逃避,就去找避難的地方,也希望我站在一旁陪著也給鋮鋮一個(gè)信號(hào),媽媽不是你的擋箭牌,但媽媽會(huì)陪著你接受懲罰。
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