這個(gè)關(guān)鍵期的核心育兒任務(wù)是善于向?qū)殞毺釂柡突卮饘殞毜膯栴}，向孩子提問可以引導(dǎo)他有意識(shí)地去探索和認(rèn)識(shí)世界，還有助于培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)；回答孩子問題的時(shí)候需要跟他的認(rèn)知水平相適應(yīng)，既要幫助孩子學(xué)習(xí)理解一些基本常識(shí)和概念，又要防止用規(guī)范的條條框框限制思想的空間。

有一次家長(zhǎng)課，我們請(qǐng)大家回答一個(gè)孩子有趣的問題“星星是什么呀？”。有人說“它是一個(gè)天體，在宇宙中轉(zhuǎn)”，孩子很茫然；又有人說“星星就是小太陽”，孩子有些疑惑；后來一個(gè)智慧的家長(zhǎng)說“星星是太陽和月亮的弟弟”，孩子會(huì)心地點(diǎn)頭笑了。其實(shí)，孩子的很多知識(shí)和間接經(jīng)驗(yàn)，都是在與家長(zhǎng)機(jī)智的一問一答中獲得的，他現(xiàn)在喜歡問“是什么”，等到再大一些，開始不斷問家長(zhǎng)“為什么”的時(shí)候，孩子的智力思維就將進(jìn)入更高級(jí)的階段。

寶寶一面發(fā)揮著自己的能力，一面嘗試著控制自己。我們首先要支持和鼓勵(lì)孩子去運(yùn)動(dòng)、去鍛煉，即便是磕磕碰碰受點(diǎn)挫折，只要保證安全對(duì)孩子來說也是有益的事情。家長(zhǎng)應(yīng)該選擇相對(duì)安全的環(huán)境，讓寶寶盡情地跑、盡情地跳，并不斷變換游戲的方式。還可以帶寶寶去踢球，玩兒拋接沙包和投擲的游戲，在運(yùn)動(dòng)中提高孩子全身協(xié)調(diào)和手眼協(xié)調(diào)的能力，通過提高運(yùn)動(dòng)技巧刺激大腦更好的發(fā)育。

這個(gè)階段不必簡(jiǎn)單地要求衛(wèi)生和整潔，摸爬滾打、玩兒沙土和玩兒水都是寶寶熱衷的活動(dòng)，而且對(duì)他的成長(zhǎng)也有很多好處，只要孩子在游戲過后知道洗手洗臉和換衣服就是好的。

家長(zhǎng)跟寶寶一起搭高積木時(shí)可以變些花樣，穿珠子也可以試著教他進(jìn)行顏色和形狀的組合搭配。要鼓勵(lì)孩子涂鴉，有時(shí)候讓他照著畫冊(cè)去模仿，鼓勵(lì)孩子在學(xué)得象的基礎(chǔ)上適當(dāng)發(fā)揮一下，這樣學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力就都能得到鍛煉；有時(shí)候可以讓孩子盡情地?fù)]灑，并請(qǐng)他描述和講出所謂的創(chuàng)作想法。

好學(xué)是每一個(gè)孩子的天性，很多表面上的破壞行為，實(shí)際上都是孩子學(xué)習(xí)和鉆研的沖動(dòng)，教給寶寶折紙和使用安全剪刀，跟他玩兒翻繩、打結(jié)和捏塑的游戲，特別是拚擺卡片的游戲，不僅會(huì)讓寶寶更加心靈手巧，對(duì)于培養(yǎng)創(chuàng)造性和學(xué)習(xí)能力也有很大幫助。家長(zhǎng)在游戲中還要言之有物地夸獎(jiǎng)寶寶，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步也好。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1313735.html

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