千萬不能錯(cuò)過孩子閱讀的黃金期，你錯(cuò)過了嗎？

時(shí)下的我們，關(guān)心孩子的升學(xué)問題，關(guān)心學(xué)區(qū)派位，關(guān)心孩子的期末成績(jī)，關(guān)心孩子在學(xué)校的排名。我有一個(gè)叔叔，每次見我一定會(huì)談他家的孩子這次參加了什么培訓(xùn)，在班上的名次如何如何，我每次默默聽著，稍作反應(yīng)。

他家的孩子偷偷讀馬小跳，被他罵了很多次，在他們家，只能語數(shù)外，不能看這些閑書，你跟他談?wù)摵⒆娱喿x的黃金期，簡(jiǎn)直比登天還難，一切等中考再說，然后又是一切等高考再說。

好熟悉的情形，我們當(dāng)年不就是這樣過來的嗎，一切等高考再說，可是讀大學(xué)，還有多少人會(huì)去重新認(rèn)真讀書。想必從大學(xué)出來的年輕父母?jìng)冃睦锒己芮宄��?/p>

而很多父母每次一聽說要父母以身作則帶孩子讀書就傻眼了，很大程度上和這個(gè)有關(guān)系，因?yàn)樽约寒?dāng)年根本就沒有閱讀習(xí)慣，更沒有去思考怎么閱讀，怎么引導(dǎo)孩子去閱讀。誰也沒想到，當(dāng)父母這么累，還要給孩子樹立一個(gè)愛讀書的榜樣，太累了，臣妾做不到啊。不要著急，我們先聊聊看。

孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，閱讀能力的形成，是有關(guān)鍵期的。在談關(guān)鍵期之前，先耐著性子聽一個(gè)故事和一個(gè)人的經(jīng)歷。

故事是這樣的：有一次，幾十位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在一起聚會(huì)，一位西方媒體記者問其中一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家：“請(qǐng)問您在哪所大學(xué)學(xué)到了對(duì)您來說最重要的東西?”這位科學(xué)家平靜地回答：“在幼兒園�！�

“在幼兒園?”記者顯然對(duì)科學(xué)家的回答感到詫異，但仍故作鎮(zhèn)定地問：“在幼兒園學(xué)到了什么?”“學(xué)到了與小伙伴分享，不是自己的東西不要拿，物品要擺放整齊，做錯(cuò)事情要道歉，仔細(xì)地觀察大自然……”科學(xué)家認(rèn)真地回答道。

一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，居然說在幼兒園學(xué)到的東西對(duì)自己一生影響最大，簡(jiǎn)直就是矯情嘛。真的是在賺取眼球作秀嗎?

接下來的這個(gè)人就更牛了。莫言，第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人，他的成就是可以載入史冊(cè)的吧。我曾經(jīng)對(duì)莫言先生的一些經(jīng)歷關(guān)注過，發(fā)現(xiàn)一個(gè)事，那就是莫言先生讀書多，特別是兒童時(shí)期，喜歡讀閑書，整個(gè)青少年時(shí)期，一刻也沒停著，一直在讀著。

莫言小學(xué)時(shí)便經(jīng)常偷看“閑書”，包括《封神演義》《三國(guó)演義》《水滸傳》《儒林外史》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，那個(gè)時(shí)候應(yīng)該能看的書都被他給看了。

莫言在小學(xué)五年級(jí)時(shí)就輟學(xué)了，然后就開始了10年的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，文革期間他無書可看時(shí)，就讀《新華字典》。后來讀《中國(guó)通史簡(jiǎn)編》，之后就一直背著這套書走出家鄉(xiāng)。

事情就這樣結(jié)尾了嗎?

不是的，如果這樣，他應(yīng)該不會(huì)成為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。

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