日前，《中國(guó)青年報(bào)》的一篇《中性化傾向威脅中小學(xué)男生》引起了社會(huì)各界的高度關(guān)注，報(bào)道稱目前中小學(xué)男生中軟弱、沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)亩嗔�，而有抱�?fù)和理想的少了。其實(shí)，不只是男生中性化，女孩中性化也不是個(gè)別現(xiàn)象。

常見(jiàn)現(xiàn)象

李宇春的形象多有個(gè)性，我和同學(xué)都喜歡像李宇春那樣青春灑脫的形象。”初中二年級(jí)的小艾雖然是個(gè)女生，但卻短短的頭發(fā)，肥大的T恤，泛白的牛仔褲，言談舉止都大大咧咧的，身上根本沒(méi)有女孩子的“影子”。

她說(shuō)，自己好幾年沒(méi)留過(guò)長(zhǎng)發(fā)，沒(méi)穿過(guò)裙子了。在她的班級(jí)里，像她這樣的“假小子”有不少，她們的性格都非常直爽、開(kāi)朗。相比之下，班級(jí)里有些男學(xué)生則性格柔弱，缺少陽(yáng)剛之氣。

家長(zhǎng)支招

明性，其實(shí)很簡(jiǎn)單

張女士：我有一對(duì)6歲的雙胞胎兒女，小弟和小妹。他們小時(shí)候常作相同的打扮，大家看了都說(shuō)可愛(ài)，兩個(gè)孩子也不覺(jué)得彼此有什么不同。孩子滿2歲后，為了使他們分清楚各自的性別，我開(kāi)始給小弟穿藍(lán)色、深色的衣服，給小妹穿粉紅或淺色的衣服；生日時(shí)給小弟送玩具槍、小汽車，給小妹送毛絨玩具、小屋子。小弟跟丈夫一塊洗澡，小妹就由我負(fù)責(zé)�，F(xiàn)在他們都清楚自己是男孩或女孩，也有了自己同性的小伙伴，小弟果敢，小妹文靜，我挺高興這個(gè)成果的。

洪先生：我平時(shí)很忙，兒子交給他媽媽和同住的外婆管。兒子4歲后，我發(fā)現(xiàn)他喜歡悶在家里，說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣，像個(gè)孱弱的小女孩。后來(lái)我專門把周末空出來(lái)，帶他去遠(yuǎn)足和野營(yíng)，給他講我當(dāng)兵時(shí)的軍營(yíng)故事；和老戰(zhàn)友踢球時(shí)，也把兒子帶上“觀戰(zhàn)”�，F(xiàn)在他上小學(xué)了，體格很棒，說(shuō)話聲音比以前洪亮了很多，還是學(xué)校足球隊(duì)的主力，很有那么股小小男子漢的味道。

小敏媽媽：我們家里這一輩的小孩中，只有小敏一個(gè)女孩。她小時(shí)候經(jīng)常和堂哥堂弟一起玩，慢慢地就成了個(gè)“瘋丫頭”，一點(diǎn)女孩的文靜秀氣都沒(méi)有。新鄰居看到短頭發(fā)的小敏，竟說(shuō)“你家兒子真可愛(ài)。”我很喜歡藝術(shù)，就有意帶小敏去參觀一些畫展或雕塑展，提升她的藝術(shù)欣賞能力，還在少年宮的芭蕾班給她報(bào)了名，陶冶她的氣質(zhì)和修養(yǎng)。現(xiàn)在小敏說(shuō)話做事都沒(méi)以前那么毛糙了，舉手投足很有分寸，大家都叫她“小淑女”呢。

周爺爺：孫子洋洋和外孫女欣欣小時(shí)候都由我和老伴帶。兩個(gè)孩子的小人書，我總分開(kāi)來(lái)買，給洋洋買的是英雄故事，給欣欣的是《花仙子》。我喜歡下棋，看洋洋挺感興趣就教會(huì)了他，在切磋棋藝的過(guò)程中鍛煉他的邏輯思維；欣欣是女孩，邏輯思維不強(qiáng)，但喜歡做小手工，她姥姥就教她一些針線活兒和剪紙，她玩得津津有味�，F(xiàn)在兩個(gè)孩子都長(zhǎng)大了，有了自己幸福的家庭，常來(lái)看我們老兩口。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1315517.html

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