育兒不僅要防患于未然，還要科學(xué)地救險(xiǎn)。如果家長麻痹大意，不見棺材不落淚，不見兔子不撒鷹，那寶寶的成長就絕對(duì)是難關(guān)漫道真如鐵，風(fēng)雨飄搖未有終了。然而矯枉過正地幫助寶寶跨越難關(guān)，又常常因?yàn)?ldquo;用力過猛”而把孩子拽到另外的反面。當(dāng)孩子遇到難題的時(shí)候，能夠采取恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭⒆舆^關(guān)，是家長必修的基本功之一。
兩歲半的多多玩耍時(shí)不小心把手砸傷了，到門診部處理并包扎了傷口，回到家他不停地哭。爸爸媽媽給多多買來最喜歡吃的零食哄他，可沒過一會(huì)兒他又哭著說疼，幾經(jīng)反復(fù)家長變得不耐煩了，“哭哭哭，告訴你多少次了不讓拉抽屜，這下好了，看你下次還敢不敢”……晚上媽媽聽著多多的哭聲怎么也睡不踏實(shí)，開燈來到孩子的小床邊一看，只見多多輕聲呻吟、臉色發(fā)青、時(shí)不時(shí)微微顫抖，手指已經(jīng)黑紫！家長帶著孩子從鄉(xiāng)衛(wèi)生院、縣醫(yī)院，再跑到北京，結(jié)果因?yàn)檠诱`了時(shí)間，兩個(gè)手指已經(jīng)壞死，年幼的多多做手術(shù)截掉手指變成了殘疾人。
難關(guān)漫道真如鐵
在寶寶成長的漫漫長路中，僅僅疾病和意外傷害就防不勝防，如果加上成長的障礙、心理的挫折，不知會(huì)經(jīng)歷多少大大小小的困難。家長當(dāng)然應(yīng)該盡可能事先預(yù)防寶寶遭受挫折，但指望一帆風(fēng)順?biāo)坪醪粔颥F(xiàn)實(shí)，所以當(dāng)孩子遇到難題的時(shí)候，能夠采取恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭⒆舆^關(guān)，是家長必修的基本功之一。
孩子生了病，或者遭受到意外傷害，一定需要家長的幫助。如果我們忽略了問題，雖是無意但就好像袖手旁觀，任憑寶寶遭受傷害和痛苦，等于丟棄了作父母的責(zé)任。就向前文提到的多多的家長，因?yàn)楹鲆暳撕⒆硬∏榈淖兓�，造成了無法彌補(bǔ)的損失。
如果我們草率地處理問題，就經(jīng)常會(huì)耽誤問題的解決，令孩子遭受更長時(shí)間的和更嚴(yán)重的傷害。比如寶寶生病了你給他喂藥，病情剛剛好轉(zhuǎn)就停了，給了病菌反攻重來的機(jī)會(huì)而延長了病程，或者沒等藥物發(fā)揮作用就迫不及待地?fù)Q了品種，造成小病加重久治不愈的后果。
如果我們違背科學(xué)錯(cuò)誤地處理問題，那無異于雪上加霜幫倒忙，會(huì)讓寶寶痛上加痛。比如孩子不小心被熱湯燙到了，本應(yīng)盡快用冷水沖洗，但糊涂的家長卻往傷處涂抹醬油，然后用被子包裹起來送醫(yī)院，結(jié)果人為造成傷勢(shì)加重。
育兒不僅要防患于未然，還要科學(xué)地救險(xiǎn)。如果家長麻痹大意，不見棺材不落淚，不見兔子不撒鷹，那寶寶的成長就絕對(duì)是難關(guān)漫道真如鐵，風(fēng)雨飄搖未有終了。
殺雞不用宰牛刀
盡管寶寶成長過程中總會(huì)有難關(guān)，但相對(duì)而言還是小問題多，小問題一定不能忽視和得過且過，但小題大做過度處理，對(duì)寶寶的發(fā)展同樣有害。殺雞用個(gè)宰牛刀不僅是大材小用的問題，用炮彈打蚊子也不僅僅是得不償失。寶寶萬一遇到難題，家長必須幫一把，但方法一定要恰當(dāng)，還必須掌握好尺度。
有媽媽說“半年多了，寶寶動(dòng)不動(dòng)就拉肚子，都瘦成小可憐了”，原因在于家長的“治療手段”太過激進(jìn)，一見風(fēng)吹草動(dòng)就把輔食全停掉，代之以強(qiáng)效抗菌素和助消化藥，結(jié)果胃腸缺乏正常的鍛煉卻增加了額外的負(fù)擔(dān)，讓寶寶變得弱不禁風(fēng)。
“寶寶自從上次生病，每回睡覺都要耍賴，必須大人抱著才行”，生病的寶寶需要多一點(diǎn)撫愛是正常的，但家長走來走去，抱著寶寶又拍又搖地夸張表現(xiàn)，磨走了疾病卻引來了孩子的壞習(xí)慣。
“寶寶兩歲多了，出門兒說什么也不肯自己下地走，就是因?yàn)橐荒昵八影杨^磕破了”，孩子摔跤的時(shí)候原本沒有那么痛苦，但家長心疼的表情渲染和加重了寶寶的痛楚，開始只為了降低風(fēng)險(xiǎn)，可結(jié)果是限制了孩子能力的發(fā)展，而且讓他變得毫無自信。
“寶寶一見到毛絨玩具就哭，可能是鄰居小哥哥用貓嚇唬他來的”，恐懼原來是一種安全防衛(wèi)機(jī)制，家長利用孩子的恐懼心理約束他的行為，“再不聽話小哥哥的貓來咬你了”，給寶寶的心理蒙上了一層陰影。
類似的例子還有很多，家長可以舉一反三，關(guān)鍵是要體會(huì)，矯枉過正地幫助寶寶跨越難關(guān)，常常因?yàn)?ldquo;用力過猛”而把孩子拽到另外的反面。
風(fēng)雨之后就是彩虹
世間萬物總是一分為二，風(fēng)雨多了成災(zāi)，沒有風(fēng)雨也不行，寶寶成長的難題和挫折同樣有弊有利，從來不生病未必就是好事，好好的孩子不是也要接種病毒做的疫苗進(jìn)行預(yù)防免疫嗎？不摔跤也不能算幸事，因?yàn)樗さ共豢膳�，怕的是摔倒了爬不起來。心理壓力聽起來滿嚇人的，孩子也需要承受一點(diǎn)，刀子、火柴、電器小寶寶再有興趣也不能動(dòng)，因?yàn)樗鼈兇_實(shí)危險(xiǎn)（盡管它們也可以是創(chuàng)造的工具）。
家長要學(xué)會(huì)平靜地對(duì)待孩子遭受挫折，堅(jiān)信風(fēng)雨過后就是彩虹，要及時(shí)、準(zhǔn)確、適度地給孩子必要的幫助，引導(dǎo)和支持他們順利地渡過難關(guān)。為此應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)急救知識(shí)和技能，以備不時(shí)之需
2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)意外傷害，立即進(jìn)行救助
3、寶寶生病時(shí)診斷治療要徹底
4、寶寶遇到小的挫折，家長只給必要的基本幫助
5、發(fā)自內(nèi)心地鼓勵(lì)寶寶戰(zhàn)勝困難的努力和成績
避免因?yàn)閹椭鷮殞毝拗颇芰Πl(fā)展和養(yǎng)成壞習(xí)慣
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