培養(yǎng)孩子的特長是教育的重要分支，讓孩子有一技之長是許多父母的心愿，故而在孩子很小的時候就會不吝嗇重金讓他們學習琴棋書畫等，雖然父母的出發(fā)點是好的，但卻忽略了孩子的心理，很多孩子對于這樣的安排其實并不愿意。很多孩子從小會接觸樂器等，但是想要學好一中樂器需要花費大量的時間和精力，長時間的彈琴才能夠有提高，對于童稚可愛的孩子來說，他們并不喜歡這種的培訓，時間一長就會產(chǎn)生厭煩的情緒，如果家長再強制性的要求他們繼續(xù)就會有逆反的心理，甚至于怨恨父母等，這是父母們都不愿意看到的局面。
很多家長現(xiàn)在犯了一個隨波逐流的錯誤，看見成功的教育例子就想要照搬照抄但卻忘記了教育最關(guān)鍵的一點就是因材施教而不是一味的模仿，每個孩子都有著自己愛好追求，如果硬要讓他們學習不敢興趣的事物，只會事倍功半。
等到孩子的逆反情緒爆發(fā)站在父母的對立面的時候，教育是很失敗的，因為這樣的局面?zhèn)α吮舜�，故而為了能夠避免這種情況發(fā)生，父母們要合理的看待孩子的特長教育，因材施教，根據(jù)孩子的興趣來加以引導。
建議父母在給孩子報備興趣班之前，跟孩子一個充分的溝通，了解孩子的興趣，為了有更好的學習效果，可以先帶著孩子去上一下試聽課，現(xiàn)在很多培訓機構(gòu)都有著免費的試聽課程，看看孩子在課堂上的表現(xiàn)。
家長應該善于去發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，而不是人為的給他們?nèi)?chuàng)造一個興趣，那樣子孩子也會覺得很痛苦，我們更加希望的是孩子能夠健康快樂的成長，非良性的競爭和攀比還是少讓孩子接觸，家長在給孩子選擇特長班的時候多些理智，少些盲從。
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