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小班學(xué)習(xí)故事:娃娃的新衣

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 親子活動 來源: 逍遙右腦記憶

小班學(xué)習(xí)故事:娃娃的新衣


翔翔今天在娃娃家里當(dāng)爺爺。他沒有去做飯,而是抱起了小床上的寶寶。他說:“天氣冷了,要給寶寶加衣服!彼诩茏由厦娴目蚶镎伊艘患⺄恤,一條內(nèi)褲,一件外衣。翔翔蹲在地上,抱著寶寶開始給他穿衣服。寶寶身上原來有一件衣服,翔翔把衣服扒下了來,可是中間的繩子解不開,衣服脫不下來。他丟開這件衣服,開始給寶寶穿T恤。他找到T恤的頭的位置,往寶寶頭上套。套了一半,變了方向,將寶寶的頭套在了袖子里面。然后理了理衣服,說:“穿好了!苯又崎_了穿好的T恤,給寶寶穿內(nèi)褲。內(nèi)褲有點(diǎn)大,翔翔把寶寶的兩條腿都套在了一邊的內(nèi)褲里面,多出的地方隨便折在寶寶后面。最后開始穿外衣,他抱起寶寶上上下下的看,然后說:“穿不上去了,就這樣吧。”這時(shí)候最早那件衣服還掉在T恤外面。
《指南》中社會領(lǐng)域指出:“幼兒的社會性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的!边@次的活動就是最清晰的體現(xiàn)。給寶寶穿衣服,正是翔翔平時(shí)生活的寫照,在家里、在幼兒園,媽媽和老師就是這樣照顧他的,會說“因?yàn)樘炖洌覀円右路边@樣的話,而翔翔將這些生活經(jīng)驗(yàn)都運(yùn)用在了游戲中。雖然整個(gè)穿衣過程,出現(xiàn)了很多錯誤,比如內(nèi)褲只穿了一邊,最早的衣服還掉在外面,T恤也穿進(jìn)了袖子等,但是這是符合他的年齡特征的。同時(shí),他在給寶寶穿衣服的時(shí)候表現(xiàn)出的耐心十分難得,有始有終完整的完成了整個(gè)動作,非常值得鼓勵。接下來我們將準(zhǔn)備大一些的寶寶作為材料,讓寶寶更適合我們的衣服,繼續(xù)鼓勵幼兒在午睡和家中多練習(xí)穿脫衣服。


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