午睡是幼兒教育的一個重要工作，由于每個孩子來自不同的家庭。有著不同的生活習慣，和作息規(guī)律，這就給午睡工作造就了一定的難度，由其進入大班后孩子們大了，睡眠也相對減少了，大腦興奮增強了，所以每次總有幾個孩子睡不著，在床上翻來覆去，或是找周圍的小朋友講話，搞得想睡的孩子沒法睡，也給我們值班老師的工作造成了困難。又一次輪到我值班，孩子們雖都躺下了，但還是很興奮，我想起了前幾天看的一篇故事《香噴噴的午覺》故事里講小動物幼兒園睡午覺的事。我靈機一動說我給你們講個故事吧！小朋友異口同聲的回答：“好”。我開始繪聲繪色的講著，當講到一只不愛睡午覺的小狗在大象老師的鼓勵下睡著了，而且睡得很香時，小朋友非常安靜了，一個幼兒小聲的問：“真的會睡得很香嗎？”我說：“對�。∫荒阍囋嚳�，睡醒了我給你聞聞”。孩子們都靜靜的閉上了眼，慢慢的一個個都睡著了，直到午睡時間到我的一句“小朋友們起床了”。才打破了沉靜，最不愛午睡的藝奕走到我身邊說：“聶老師你聞聞我香不香”。我故意把鼻子湊到他臉上聞了聞說：“哇，睡得真香”。這時一個個孩子都走過來要我聞，當?shù)玫轿铱隙ǖ拇饛秃�，他們發(fā)出感嘆：“我明天還要睡一個香噴噴的午覺”。接下來的幾天孩子們午睡真的乖多了，一個小小的故事作用可真不小啊！
看來對于幼兒的教育有時真不用講一大堆的道理或知識，但一定要符合幼兒的特點，新意、趣味能夠啟發(fā)幼兒。
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