叫他起床慢悠悠，讓他寫作業(yè)磨磨蹭蹭，帶他出門更是慢得讓人心急。孩子做事拖拉，是不是經(jīng)常讓你著急上火？如果孩子的這種做法不及時(shí)糾正，很可能成為他一生的壞習(xí)慣。

該怎么辦？讓孩子承受拖拉造成的后果，不要替他們做什么，也別總是提醒他們，許多孩子只有承擔(dān)了后果才能吸取教訓(xùn)。

不要問孩子可以用“是”或“不”回答的問題，除非你愿意接受“不”這個(gè)回答。給孩子選擇的機(jī)會(huì)是分享權(quán)力的一個(gè)辦法，比如問孩子“你五分鐘后去做還是十分鐘后去做？”

父母首先要說到做到。如果你是認(rèn)真的，要堅(jiān)持到底。你提出要求，孩子卻說“等等”時(shí)，告訴孩子：“這不在選擇范圍內(nèi)�，F(xiàn)在就要去做，做好了叫我，我要檢查。”然后等孩子行動(dòng)。

不要指望孩子在你上班的時(shí)候把事情做好，也別指望事情能在你回家前做完。最好規(guī)定一個(gè)最后期限，你要在他身邊監(jiān)督執(zhí)行。

問問孩子是否認(rèn)為拖拉是自己的問題，是否需要幫助他來(lái)解決。如果需要，幫他制定一個(gè)計(jì)劃，從最后期限開始，給所有需要完成的步驟制定一份時(shí)間表。

如果你認(rèn)為孩子做事拖拉是因?yàn)槿蝿?wù)太艱巨，可以幫助他從簡(jiǎn)單的步驟開始做起，讓他知道錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1333568.html

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