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美感教育之音樂律動篇:用音樂教育寶寶

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識 來源: 逍遙右腦記憶

  寶寶常聽音樂可以開啟左右腦的連接,再結(jié)合音樂的律動,當(dāng)家長與孩子進(jìn)么互動時,其實就是增進(jìn)了孩子的社會化能力。用音樂與家庭教養(yǎng)結(jié)合的方式來教育孩子,家長們會發(fā)現(xiàn),幾個簡單的音符就可以環(huán)節(jié)與孩子間的緊張氣氛,另外再配合一些音符類親子游戲,讓音樂的種子在寶寶的心里慢慢發(fā)萌芽!

  音樂律動是美感教育的旋轉(zhuǎn)門

  其實美感教育形成過程,要先感受到美,才能分享出美。對于孩子們來說,多聽聽音樂、就可以感受到美,再唱出音樂就是美的分享,所以要讓孩子們多參于藝術(shù)類活動,是讓孩子進(jìn)入美、創(chuàng)造美的重要途徑。

  音樂與肢體律動好比是進(jìn)出美學(xué)的旋轉(zhuǎn)門,是美感教育過程中不能錯過的。當(dāng)然,針對學(xué)齡前寶寶,做游戲是將音樂與肢體律動結(jié)合的最好方式,因此很多美育教育機構(gòu)都推出音樂游戲家庭教材,讓家長們可以在家里與孩子進(jìn)行互動,從而讓孩子慢慢喜歡上音樂,還可以慢慢舞蹈起來。

  從幾歲開始音樂教育

  在孕期就可以給寶寶做音樂胎教,因為胎兒5個月左右就有聽覺了,在8個月左右,對喜歡的音樂還會有反應(yīng)!寶寶出生之后,在嬰兒階段已經(jīng)可以聽到音樂,就擺動手或腳,這說明寶寶已經(jīng)可以感受到音樂,而且還能跟著音樂律動。所以家長們要用心的帶寶寶走過每一步,讓寶寶從小就聽音樂,讓音樂變成進(jìn)入美學(xué)的第一個窗口。

  音樂與律動不能分開

  通常情況下,音樂與律動是同時教學(xué)的,音樂屬于“動詞”,一定要兩者相結(jié)合,所以希望孩子們可以體驗音樂的時候,聽進(jìn)去動感音樂的同時還能跳出來的舞蹈旋律。

  在家如何進(jìn)行音樂律動教育

  只有家長愛音樂才能將音樂的美感帶到家里,從而影響孩子,所以家長想要寶寶從小就有音樂感,就需要把家也布置成一個處處充滿音樂的環(huán)境。

  唱歌謠效果最好

  對寶寶成長來說,除了多聽音樂以外,還建議家長們可以選擇一些好聽的歌謠唱給寶寶聽。好的歌謠都是將音樂與文學(xué)融合,寶寶不但可以聽到音樂,還能強化了音感,對語言發(fā)展也有好處。

  家長唱出的歌謠與機器播放的音樂有很大區(qū)別,因為家長的聲音里會容入更多的愛,美中有愛也是美感教育的核心之一。

  0~1歲寶寶

  這個時候?qū)殞氝小,媽媽哼歌或放音樂的時候,讓寶寶感受到愛,也將愛揉進(jìn)了寶寶的美好童年里。

  1~3歲寶寶

  寶寶會站、會走路的時候,媽媽哼歌或放音樂的時候,可以教寶寶一起拍手、踏腳,還可以搭配音樂做一些親子傳球旅游,讓寶寶可以感受到拍子、節(jié)奏。

  3歲以上寶寶

  設(shè)置家庭音樂時間,每天家人在一起分享自己喜歡的音樂的同時也可以做自己的事情,可以一家人一起聽音樂是件很幸福的事。

  隨時隨地跟寶寶玩音樂律動

  長可利用生活任何時間、任何地點,用音樂與肢體和寶寶互動,讓寶寶學(xué)習(xí)用音樂與肢體表達(dá)心中的感受。還可以隨時隨地在生活中加一些藝術(shù)的元素,這種潛移默化的力量是非常大的。

  家長是寶寶在家玩音樂律動的第一個伙伴,所以家長的主要任務(wù)是讓孩子感受到音樂與律動的快樂,還要在適當(dāng)?shù)臅r候,給寶寶肯定,慢慢讓寶寶的音樂素養(yǎng)與音樂創(chuàng)意都提升了。


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