自尊，對(duì)于每個(gè)人來(lái)講都是非常重要的，不僅是我們大人要自尊，其實(shí)在孩子們幼小的心靈深處，他們也要自尊。如果作為一個(gè)老師總是對(duì)一個(gè)小朋友進(jìn)行批評(píng)、指責(zé)，那么將會(huì)在這個(gè)孩子的心靈蒙上一層灰色的陰影。就拿小雨這個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)吧。她非常喜歡參與閱讀大會(huì)，聲音雖然不大，但是很有感情，有一定的表演閱讀的天賦，缺點(diǎn)在于發(fā)音不是很準(zhǔn)，Z、C 和ZH、CH、SH總是分不清楚。有一次，她主動(dòng)舉手要求表演朗讀，朗讀得很流利，但就是有幾個(gè)字發(fā)錯(cuò)了音，將“中國(guó)”念成了“宗國(guó)”。在課堂上反復(fù)糾正了好幾遍，還是不行，我有點(diǎn)氣急了說(shuō)：“小雨最差就是平翹舌不分，怎么教就是不會(huì)”小朋友們都哄笑起來(lái)，她立刻不好意思地低下了頭坐了下來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間后，我們班要舉行朗讀比賽，當(dāng)我問(wèn)起誰(shuí)愿意上臺(tái)表演時(shí)，很多小朋友都舉起了手，小雨就是不舉手。我問(wèn)：“為什么？”她說(shuō)：“我的發(fā)音不準(zhǔn)，我不行，我想我不能參加”說(shuō)完便低下了頭。我內(nèi)心一震，深感愧疚，由于我不經(jīng)意說(shuō)的話(huà)，深深地傷害了孩子的自尊心。
我向小雨道了歉，并鼓勵(lì)她努力改正發(fā)音，同時(shí)又一次地肯定了她的優(yōu)點(diǎn)，這時(shí)，她不好意思的笑了。在以后和孩子們的生活學(xué)習(xí)中，我要求自己時(shí)刻把握好分寸，還孩子一份自尊。
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