前言：孩子們?yōu)槭裁炊枷矚g玩沙灘玩具？不知你有沒(méi)有觀察過(guò)，許多孩子在雨天里特別喜歡踩水潭，非要濺一身水才高興呢！不管母親在身后如何指責(zé)、阻饒，也要看看水花是怎么往上濺的。要是下大雨就更來(lái)勁了，沖出屋子在雨中嬉戲玩水，淋得渾身濕透，毫不在乎。沙子和泥土對(duì)成人來(lái)說(shuō)，也許是一些不受歡迎的東西，而它卻可以給孩子們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)孩子走過(guò)工地旁地沙堆和石子堆時(shí)，偏偏要從這“小山上”走過(guò)去，伸手撈點(diǎn)什么，然后再扔出去。有時(shí)候就索性蹲在沙土堆邊，造起“小山洞”，挖起“小河溝”來(lái)。
寶寶不喜歡自己的玩具
我們常在托兒所觀察到學(xué)齡前階段的幼兒，常常不喜歡自己的玩具，而要?jiǎng)e人的玩具，這一點(diǎn)令很多父母百思不解的，以下即針對(duì)在幼教經(jīng)驗(yàn)的觀察中，分析其原因如下：
1、受電視廣告與流行的影響
寶寶最崇拜英雄，尤其是電視卡通影片中的主角。就寶寶而言，擁有流行玩具在群體中較容易獲得認(rèn)同。
2、玩具不是自己所喜歡的
也許玩具很美麗、價(jià)值很昂貴，但不一定是寶寶需要的。既然是寶寶要玩的，大人應(yīng)當(dāng)尊重他的選擇，在購(gòu)買玩具時(shí)，也讓寶寶參與意見(jiàn)，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，這也是一種學(xué)習(xí)。
3、家中的玩具太多
家中玩具太多，引不起寶寶的興趣，該怎么辦呢？可以把一部分玩具暫時(shí)收藏起來(lái)，過(guò)些時(shí)候再拿出來(lái)玩，以增加玩具的新鮮感。
4、喜新厭舊
幼兒對(duì)于玩具多半是喜新厭舊，價(jià)值觀念和大人不完全相同，只要是新奇的、沒(méi)見(jiàn)過(guò)的或是沒(méi)玩過(guò)的，對(duì)他來(lái)說(shuō)都是好玩的。
5、不知道玩具的多功能玩法
父母買了新玩具給寶寶，未先引導(dǎo)寶寶玩法與陪伴寶寶一起玩，使寶寶對(duì)新玩具的接觸，只有外表新奇漂亮、單一玩法，待新鮮感過(guò)后，即拋棄一旁；若看到別人在玩相同性質(zhì)玩具或展現(xiàn)出更多功能的玩法，即被吸引，此時(shí)對(duì)自己的玩具即不感興趣，而會(huì)想要?jiǎng)e人的玩具。
正確教導(dǎo)寶寶玩玩具
要減少寶寶不愛(ài)自己的玩具，而總是要?jiǎng)e人的，正確引導(dǎo)或教導(dǎo)寶寶玩玩具很重要。
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可帶寶寶參與玩具分享活動(dòng)、跳蚤市場(chǎng)或玩具維修站等，讓寶寶藉由玩具的交流而更珍惜且了解玩具之價(jià)值。
（二）自己動(dòng)手樂(lè)趣多
除了購(gòu)買現(xiàn)成的玩具，父母可以盡量協(xié)助寶寶自己動(dòng)手做玩具，在制作過(guò)程中，培養(yǎng)創(chuàng)作的興趣和能力。而父母多陪寶寶一起制作，與寶寶同樂(lè)增進(jìn)親子關(guān)系。
日常生活中很多東西都可以利用，例如?洗發(fā)精空瓶可以玩水槍；鐵罐可以做高蹺；軸可以做汽車；紙盒可以設(shè)計(jì)成各種玩物；或是用塑膠泥、面團(tuán)捏成各種玩偶等。這些自己創(chuàng)作出來(lái)的玩具，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，比起那些很昂貴，而不能亂動(dòng)、亂摸的汽車、娃娃，就要有趣得多了。
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舊物新玩是一個(gè)很好的方法，換個(gè)方式來(lái)玩舊有的玩具，慢慢地引導(dǎo)寶寶。這樣一來(lái)，不但能滿足寶寶的好奇心，發(fā)揮他的想像力，更可培養(yǎng)惜物愛(ài)物的好習(xí)慣。
�。ㄋ模┯捌蕾p玩具總動(dòng)員
為了讓寶寶更珍惜玩具，可陪同寶寶一起欣賞“玩具總動(dòng)員”，讓寶寶藉由玩具的心聲，以同理心的態(tài)度去面對(duì)玩具，并珍惜愛(ài)護(hù)自己的玩具。
假使游戲是小孩的工作，那么玩具就是寶寶的工具。如果以大人的眼光來(lái)看，小孩的游戲是不真實(shí)的，那么寶寶的玩具在成人的現(xiàn)實(shí)生活中就是多余的東西，因此，請(qǐng)珍惜且尊重寶寶的選擇與玩法，不要抹煞寶寶抒發(fā)情緒與建構(gòu)的管道，這是奠定人格取向的重要指標(biāo)喔！
如果寶寶喜歡別人的玩具，那么，向?qū)Ψ浇枰矡o(wú)妨，父母還可以藉這個(gè)機(jī)會(huì)，教導(dǎo)寶寶對(duì)同伴應(yīng)有的禮貌與尊重，知道愛(ài)惜別人的玩具和守信用的美德等。
總結(jié)：在沙堆上能造鳥(niǎo)窩、挖洞、建水庫(kù)、筑堤壩，孩子們成了一個(gè)個(gè)小建筑師。孩子們?cè)谏澈退校ё內(nèi)f化地玩?zhèn)�不停，帶來(lái)無(wú)窮歡樂(lè)，并大大地發(fā)展了想象力和創(chuàng)造力。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1337959.html
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