前言:為什么有的寶寶說話早,而有的寶寶說話晚呢?是先天的因素還是由于后天的培養(yǎng)所決定的呢?專家指出寶寶影響孩子說話的原因有一定的先天性的因素,但最重要的依然是后天的培養(yǎng),那么父母應(yīng)該怎樣來培養(yǎng)孩子的說話能力呢?

一學會和媽媽說話

　　游戲目的：

　　培養(yǎng)寶寶與人說話的興趣，為以后開口打下基礎(chǔ)。

　　游戲步驟：

　　1.大人要用夸張的口形同寶寶說話，引導寶寶也發(fā)出聲音回應(yīng)大人。

　　2.這時的寶寶喜歡說雙元音，如“咿咿”、“呀呀”、“嘿嘿”、“哦哦”，或者拉長一個元音“啊——”。大人要學會翻譯寶寶的語言，比如接寶寶的話茬：“寶寶在說……嗎？”

　　游戲互動：

　　寶寶從小就喜歡同人對話是語言發(fā)育的良好開始，寶寶在獨處時也會自己發(fā)音自娛，或者對著玩具說話。大人和寶寶對話的時候，寶寶發(fā)一個音，大人要發(fā)一個比寶寶清晰的音來回答，這樣寶寶就會慢慢糾正自己的發(fā)音。

　　親子教育這個游戲為寶寶以后早日開口說話做準備。如果從來不練習與寶寶說話，寶寶甚至到了14—16個月也不會稱呼爸爸媽媽。

　　二寶寶快來大聲叫

　　游戲目的：

　　讓寶寶學習發(fā)輔音，這對以后寶寶稱呼大人，命名物品、動作等都有幫助。

　　游戲步驟：

　　1.大人用口唇使勁發(fā)“爸”的音，用手指著爸爸或者爸爸的照片，盡量使聲音與人聯(lián)系起來。

　　2.寶寶很可能不理睬大人，而是自己很隨意的發(fā)出聲音，比如“啊不——”。大人不要打擊寶寶的積極性，而是要呼應(yīng)他，說：“啊不——”。

　　3.寶寶知道大人喜歡聽他發(fā)音會使勁大叫，把聲音拉長或者重復(fù)的叫，大人很配合的鼓掌表示鼓勵，說“寶寶好棒！”。

　　游戲互動：

　　鼓勵寶寶發(fā)出輔音，盡可能將聲音與實物聯(lián)系起來。寶寶還不懂其中的含義，但是經(jīng)常重復(fù)的聯(lián)系會讓寶寶漸漸懂得“爸”“媽”是指人，而且能慢慢的分清是指哪一個人。

　　這個時候?qū)殞氝�不能叫出爸爸媽媽，但是必須在三到四個月好好練習發(fā)輔音，否則寶寶懂話、開口說話的能力都會延遲。

　　三小黃球跑了

　　游戲目的：

　　親子網(wǎng)訓練寶寶遠距離追視的能力。鍛煉寶寶的語言發(fā)展，并且可以培養(yǎng)寶寶對熟悉事物的觀察能力，還可以激發(fā)寶寶對外部世界的好奇心，激發(fā)寶寶探索的欲望。

　　游戲步驟：

　　1.提前準備好玩具，需要可以滾動的玩具，或者是可以移動的玩具，或者是既帶響聲又可行走的電動玩具。

　　2.游戲開始時，媽媽把寶寶放在寶寶車里，在寶寶車旁放一張小方桌或茶幾，媽媽手里拿著彩色的小球，如黃色的乒乓球。

　　3.媽媽對寶寶說：“寶寶，我們今天來玩一個‘追’的游戲。寶寶看，媽媽手里拿的是什么？”向?qū)殞毘鍪军S色的乒乓球。

　　4.在引起寶寶注意后，媽媽把乒乓球放到靠近寶寶那端的茶幾上，然后松手，乒乓球向遠處滾了。

　　5.觀察寶寶的視線是否追視桌面上滾動的乒乓球。游戲可反復(fù)進行，直至寶寶會追視為止。

　　游戲互動：

　　寶寶看到小黃球就會想要拿起來，這個時候媽媽把球放到茶幾上，乒乓球滾動，寶寶的視線也會隨著乒乓球由近及遠。當媽媽滾乒乓球的時候，媽媽要說：“小球跑遠了，跑遠了”，給寶寶一個距離概念，讓寶寶理解“遠”的意思。這對寶寶以后的語言發(fā)展有好處。

　　小方桌和茶幾以低于寶寶的視線為準，在玩追視游戲時，媽媽適當?shù)恼Z言提示很重要。等到寶寶的追視能力有所發(fā)展時，媽媽應(yīng)抱寶寶到戶外去追視物體，培養(yǎng)寶寶“追視”的興趣與能力。

　　媽媽須知：

　　聽比看更能引起寶寶的注意，一點微小的聲音都會引起寶寶的警覺。滿月以后，寶寶的聽覺更加靈敏了。聽覺隨著視覺的集中而完善，為今后的語言發(fā)展做準備。

總結(jié):父母是孩子的啟蒙老師,很多家長以為不用對孩子考慮那么多,當他到了一定的年齡自然會說話,這種想法是錯誤的觀念,所以父母想要自己的孩子更聰明,就要多方面的去開發(fā)孩子的智力!

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1337988.html

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