孩子體內(nèi)含有一種生機勃勃的敏感性，因此使他不時做出令人驚訝和大人無法理解的驚人舉動。如果孩子失去了這種敏感性，必將造成性格上的軟弱和對周圍事物喪失熱情。
生機勃勃的敏感性
剛出生的嬰兒對世界一無所知，他們究竟是如何讓自己來適應(yīng)這個復(fù)雜的世界，又是如何辨別不同的事物，而且還能夠在沒有任何老師的教導(dǎo)之下，毫不費力地掌握了自己的母語的呢？不管這門語言多么艱澀難學(xué)，他們都能在生活中靈活自如地運用它，這些究竟是如何做到的呢？
荷蘭生物學(xué)家德弗利斯通過對昆蟲的觀察實驗，最先發(fā)現(xiàn)了生物敏感期的存在。他認(rèn)識到，昆蟲的不同變異代表了它們不同階段的發(fā)育，比如蝴蝶的幼蟲，能大量毀滅植物。這些幼蟲，在剛出生的幾天里，還不能吞噬大片葉子，只能吃一些枝頭的嫩芽。聰明的雌蝴蝶考慮得很周到，它總是本能地把卵產(chǎn)在樹干跟樹枝交接的地方，因為它明白在這樣隱蔽的角落里，它的孩子才會安全。當(dāng)這些幼蟲鉆出來的時候，自然會借助外界的光線看到樹梢的食物——嫩芽，然而令人奇怪的是，究竟由什么東西告訴幼蟲生存所需要的嫩芽就在樹梢上的呢？
對，就是敏感性！在這個時候，幼蟲對光線格外敏感，順著光線幼蟲就會朝著樹梢的方向爬去，再找到賴以生存的食物。
過了一段時間后，幼蟲漸漸長大。這時，我們發(fā)現(xiàn)：幼蟲除了吃嫩芽外，還能吃些其他粗糙的食物，此刻它的敏感期就過去了。在成長的過程中，它逐漸失去了對光的敏感。當(dāng)這種敏感期的有效期結(jié)束后，幼蟲也將相應(yīng)地選擇其他謀生手段和生活經(jīng)驗。再經(jīng)過一段時間，幼蟲變得不再貪吃，慢慢地作繭自縛起來，等到有一天發(fā)育成熟時，它終于破繭成蝶。
再觀察一下蜜蜂：我們可能認(rèn)為，任何一只雌性幼蟲都有可能成為蜂王，然而蜂王只有一個。這時候，工蜂自然會選中其中的一只，來精心喂養(yǎng)。這只被選中的雌性幼蟲將給予一種上等的蜂族特殊食品，這要求雌性幼蟲必須要有一種貪吃的敏感性，否則就無法長成碩大的身軀，來勝任蜂王的地位。值得注意的是，這個雌性蜜蜂一定要在幼蟲的時候被選中，如果等到它稍微長大，這只雌蜂便失去了貪吃的敏感性，它的身體自然也不會長成我們見到的蜂王那樣的身軀了。它也將因此無法勝任蜂王的職位。
與昆蟲相比，孩子體內(nèi)同樣含有一種生機勃勃的敏感性，因此使他不時做出讓大人無法理解的令人驚訝的舉動。如果孩子失去了這種敏感性，必將造成性格上的軟弱和對周圍事物喪失熱情。這個時候，作為父母如果不能順應(yīng)孩子的敏感期進(jìn)行指令行事，那就很有可能損害孩子的這種上天賜予的敏感本能，孩子將因此而錯過一次戰(zhàn)勝他人和自己的先天機會。
仔細(xì)回想一下，每一個孩子在心理發(fā)展過程中，都曾經(jīng)顯示出了驚人的敏感性和意志力，只不過我們熟視無睹、見慣不怪，沒有仔細(xì)觀察并且覺得習(xí)以為常，從而導(dǎo)致經(jīng)常忽視了孩子的敏感特點以及他們的需要。
如果孩子們在他們的敏感期內(nèi)學(xué)會掌握某種技能或者學(xué)會自我調(diào)節(jié)，就像點燃了希望之光，給汽車提供了能量。在這種敏感性的推動下，他們會滿懷活力和激情地把握周圍的一切事物，并且能積極輕松地學(xué)會每件事情，從中不斷積累經(jīng)驗和能力，只有完成了既定的目標(biāo)以后，他才會失去興趣。
但是，如果在這段特殊的敏感期內(nèi)，孩子們受到外界的阻礙，那他們的身心就無法正常發(fā)育，甚至?xí)蓙y和扭曲。像有些孩子幼年時期就表現(xiàn)得很憂郁或者孤僻，那其實是由于大人們對敏感期的忽視，無意間留給了他們陰影。
當(dāng)然，這種敏感期還會不斷出現(xiàn)。也就是說，在前一種激情完結(jié)之后，另一種激情自然會隨之燃起。在這種不斷更替的節(jié)奏感刺激之下，孩子們會帶著各種各樣的新奇感去征服周圍的世界，而這個過程會讓他們感覺到快樂和滿足。跟我們成人一樣，孩子們的這種行為正是通過內(nèi)心的熱情和實踐使其精神世界趨向于完美和諧的。
等到敏感期過去之后，孩子會感到繁重的壓力讓他們心生厭倦，甚至產(chǎn)生憎惡的情緒。這時候孩子心智上的進(jìn)步，就只能通過思維的加工、主觀的努力和不斷的研究才能取得。這也是孩子的心理狀態(tài)與成人的心理狀態(tài)之間的區(qū)別。孩子們總是有一種成人們無法想象的特殊活力，它會不斷驅(qū)使孩子們以熱情去征服周圍的事物，進(jìn)而完成既定的目標(biāo)。
仔細(xì)想一下，平時當(dāng)孩子們正滿懷熱情打算做一件事情的時候，卻受到了父母的干擾和阻礙，他們往往會以哭喊或憤怒來表示自己的不滿情緒。而父母們一般都不知道真正原因，他們誤認(rèn)為這是孩子們在無理取鬧，歸罪于孩子還不懂事或太任性的緣故。
其實，孩子的哭鬧背后都隱藏著一個不為大人所知的真正原因，他們渴望大人能給予理解和配合。孩子發(fā)脾氣的主要原因是他們在這期間的需求沒有得到滿足，他們的敏感性受到了干擾，他們鬧情緒也是表達(dá)了對妨礙他們的事物的反感，所以只要他們的需求得到滿足，他們自然會平靜下來。
有時，我們會看到一個孩子會做出一些反常的行為，這很有可能就是大人們錯誤對待他的敏感性的結(jié)果。孩子的敏感期雖然短暫，卻是十分重要的，如果這種錯誤日積月累，必然會造成一種不良的影響，從而阻礙孩子的健康成長。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/16312.html
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