如何開(kāi)發(fā)嬰兒的右腦？

有專(zhuān)家學(xué)者說(shuō)，21世紀(jì)的文盲不是那些不識(shí)字的人，而是那些不會(huì)學(xué)習(xí)的人。目前在中國(guó)絕大多數(shù)人都是用左腦學(xué)習(xí)，當(dāng)看到越來(lái)越多的人加入到右腦學(xué)習(xí)的行列中來(lái)的時(shí)候，我不禁有點(diǎn)擔(dān)心我那一歲大的小寶寶在未來(lái)的日子會(huì)落后于人。所以，鐵定了心要把寶寶塑造成一個(gè)全腦學(xué)習(xí)的天才。

下面為大家分享一下我的一點(diǎn)看法：

首先，以一張一秒鐘的速度翻閱圖畫(huà)卡給新生兒看。這說(shuō)是開(kāi)發(fā)右腦的方法。我們以左腦訓(xùn)練見(jiàn)長(zhǎng)，并不了解右腦理論，因此認(rèn)為要讓孩子慢慢地看卡片，一邊慢慢地說(shuō)明，一邊培養(yǎng)其記憶。這是典型的左腦教育法。

重視左腦教育的學(xué)校老師可能會(huì)認(rèn)為，讓3歲的孩子在不了解意義的情形下，說(shuō)背九九乘法表，根本毫無(wú)意義。教他讀論語(yǔ)，也是沒(méi)有意義的事情，教他念唐詩(shī)，也是無(wú)聊之舉。這是不了解右腦教育而產(chǎn)生的想法。

右腦教育是不求記憶，而大量輸入的方式。不求理解，只要機(jī)械式地重復(fù)進(jìn)行，就能夠打開(kāi)右腦回路。回路打開(kāi)以后，就能夠突然了解了。這時(shí)，記憶就固定下來(lái)了。

“不要下意識(shí)地記憶，而要無(wú)意識(shí)地記憶。”這才是右腦教育法，而且，無(wú)意識(shí)記住的東西能成為一種感性。3、4歲時(shí)，就能讀唐詩(shī)的孩子，擁有能了解時(shí)的詩(shī)心，培養(yǎng)其感性。若到了15、16歲才讀好詩(shī)，這些孩子只能夠以散文的方式來(lái)了解詩(shī)而已，而無(wú)法體驗(yàn)到在無(wú)意識(shí)中，發(fā)自心靈深處的感動(dòng)。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)知道，孩子了解語(yǔ)言以后，再和孩子說(shuō)話，讀畫(huà)本給他聽(tīng)，這是左腦教育法。從孩子出生以后，說(shuō)盡量和他說(shuō)話，讀大量的畫(huà)本給他聽(tīng)，這才是良好的右腦教育法。

 

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1649.html

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