寶寶的記憶力的好壞不完全是天生的，是可以通過訓(xùn)練來提高的。玩游戲、演故事、看圖片……在娛樂中就可以輕松培養(yǎng)寶寶的記憶能力。下面介紹一些方法教大家如何培養(yǎng)孩子的記憶力。

　　配音樂

　　當(dāng)寶寶還不會說話時就可以放一些兒童歌謠，讓寶寶多聽，通過一段時間量的積累，寶寶的語言和記憶能力就會有質(zhì)的飛躍。一遍又一遍反復(fù)地聽或誦讀， 有意識地進(jìn)行一些強(qiáng)化練習(xí)，是一種簡便易行、行之有效的記憶方法。

　　訓(xùn)練范例

　　今天教洋洋背二十四節(jié)氣歌：“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。”開始感覺好像洋洋很不喜歡這些詞匯，于是我又配合音樂唱給他聽。如此反復(fù)幾次，沒想到他很快就記住了，而且沒事就哼哼呀呀地唱給別的小朋友聽。

　　專家點(diǎn)評

　　音樂不但可以能增強(qiáng)識記內(nèi)容的趣味性，還可以減輕寶寶大腦的負(fù)擔(dān)，讓寶寶記得更牢，使短期記憶演變?yōu)殚L期記憶，能保存很長時間。像二十四節(jié)氣，如果只是單純地誦讀，寶寶可能就不情愿。而變成音樂就不一樣了。其實(shí)很多難以識記的枯燥內(nèi)容都可以編成歌謠，除二十四節(jié)氣歌外，乘法口訣、珠算口訣等都可以配合音樂讓寶寶加深記憶。

　　玩游戲

　　“哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。”歌德的話正好說中了寶寶的記憶特點(diǎn)。明智的家長絕不能“命令”寶寶記住這、記住那，而是讓寶寶在玩中學(xué)、玩中記。而游戲往往能重復(fù)地反映寶寶經(jīng)歷過的事件，從而加深理解，起到鞏固記憶的作用。

　　訓(xùn)練范例

　　今天我準(zhǔn)備三個不同色彩的塑料杯子倒扣在桌子上，另外準(zhǔn)備了小鴨子玩具，一邊告訴磊磊：“小鴨子要睡覺嘍。”一邊把小鴨子放進(jìn)其中一個杯底。然后問他“小鴨子在哪兒睡覺�。�”磊磊一下子就認(rèn)出來了。

　　專家點(diǎn)評

　　這個游戲先是通過顏色刺激寶寶的記憶力，然后逐步過渡到甩開色彩“拐杖”。游戲過程中如果寶寶沒記住，媽媽可以把小鴨子拿出來對寶寶說“哦，在這里睡覺��！”然后重復(fù)這個游戲，把玩具仍舊放在那個杯底，直到寶寶指出小鴨子的所在。當(dāng)寶寶熟練后，可以換一個杯子放置小鴨子，還可以改用不同顏色的杯子做這個游戲。

　　演故事

　　父母如果生硬地教寶寶一些詞匯，不僅會讓寶寶感到枯燥，而且寶寶也很難記住。所以不妨換種方式，伴隨動作或較強(qiáng)情緒體驗(yàn)的內(nèi)容會讓寶寶聽起來會感到更加生動有趣，還易于理解和記憶。

　　訓(xùn)練范例

　　今天給琪琪講《小紅帽》的故事，讀完故事書后，我特意拿來了道具讓爸爸扮演大灰狼，自己扮演外婆，讓琪琪演小紅帽，表演結(jié)束后她還是意猶未盡，原來她又想到了大灰狼如今沒有媽媽了，于是又開始自編自演起來……

　　專家點(diǎn)評

　　以游戲的方式記憶某些事物，是發(fā)展寶寶記憶力的重要方法。媽媽可以自編很多親子游戲活動，在輕松快樂的親子同樂中鍛煉了寶寶的記憶力。在學(xué)習(xí)的同時，讓寶寶盡可能動用多個感官共同參與，這樣可以使他的頭腦中留下的印象更全面、更清晰，有助于記憶內(nèi)容準(zhǔn)確、保持時間延長。另外不要否定寶寶對劇情的創(chuàng)造。不能因?yàn)槭怯洃浟τ?xùn)練，而扼殺寶寶的創(chuàng)造力和想象力。

　　看圖片

　　看圖片是一種形象記憶。寶寶受思維能力的局限，在觀察事物時很少深入體會事物的本質(zhì)。他只對那些形象鮮明生動的東西感興趣，記憶較為牢固。而形象、直觀的圖片可以讓寶寶學(xué)起來既形象直觀，又有利于寶寶理解詞匯內(nèi)容。

　　訓(xùn)練范例

　　今天教寧寧學(xué)習(xí)“地球”這個詞匯。可寧寧還是在調(diào)皮地玩自己的電動四驅(qū)車，對我手上的識字卡片一點(diǎn)興趣都沒有，這時我突然想起電腦里的圖片，于是把各種各樣的地球圖片都復(fù)制下來，頓時，迷人的圖片吸引了他的注意。通過圖片寧寧很快就記住了什么是“地球”。

　　專家點(diǎn)評

　　寶寶觀察、感受過的具體形象的事物在頭腦中儲存下來的形象叫表象，表象儲存越多，越有利于寶寶掌握更多的知識。例如父母可以用簡潔的筆法，將“地球”的造型簡要地勾勒出來，一邊畫一邊講給寶寶聽。“地球是我們?nèi)祟惥幼〉男乔?rdquo;、“它是形狀是圓的”……也可以讓寶寶自己來畫，對照自己的作品來記憶印象會更深刻。當(dāng)然，如果條件允許，父母還可以給寶寶制作一些幻燈片，這樣寶寶學(xué)起來會更加充滿趣味性。

　　猜謎語

　　猜謎語可以促進(jìn)寶寶智力的發(fā)展。當(dāng)寶寶聽了謎面的描述，在頭腦中就會出現(xiàn)平時通過觀察所得到的有關(guān)事物的形象，經(jīng)過分析與比較后才能作出判斷，說出謎底。在此過程中不但能讓寶寶的注意力、觀察力、思考力、想象力以及語言表達(dá)能力等得到有效發(fā)展，還增強(qiáng)了寶寶的記憶能力。對于寶寶早期智力發(fā)育有著很好的促進(jìn)作用，屬于是一個既實(shí)用又簡便的親子游戲。

　　訓(xùn)練范例

　　今天我和遙遙互相猜謎語，我先是出了個簡單的謎面：“很大的方塊，上面有門又有窗。”她馬上就猜出來是樓房。于是我讓她反過來考我，她這樣形容月亮的：“一個西瓜圓又大，有時彎彎，有時像橋。”我故意裝作不知道，她很得意，不過我越發(fā)覺得她很聰明了。

　　專家點(diǎn)評

　　父母和寶寶玩這個游戲時，開始可選一些比較簡單的謎語，讓寶寶自己很容易猜出來，或經(jīng)過父母稍稍提示就能知道謎底，這樣可以很好地調(diào)動寶寶的猜謎興趣。玩熟后，還可讓寶寶自己編謎語，父母猜謎底。這樣，寶寶就可在一問一答中訓(xùn)練記憶能力了。讓寶寶自己編謎語，會激發(fā)寶寶的獨(dú)立感與自豪感，對培養(yǎng)寶寶的記憶習(xí)慣有強(qiáng)化作用。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/192685.html

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